Giáo án dạy học Lớp 1 - Tuần 23 - Giáo viên: Nguyễn Thị Hương

Nội dung text: Giáo án dạy học Lớp 1 - Tuần 23 - Giáo viên: Nguyễn Thị Hương

1. Nhật kí dạy học Năm học 2020 – 2021 TUẦN 23 Thứ hai ngày 01 tháng 3 năm 2021 Tiếng Việt: BÀI 23A: THEO BƯỚC EM DẾN TRƯỜNG ( T1, T2) I.Mục tiêu - Đọc đúng và đọc trơn từ, câu, đoạn trong bài Bút và thước kẻ; kết hợp đọc chữ và xem tranh để hiểu nội dung câu chuyện; nhận xét được hành động, suy nghĩ của từng nhân vật trong câu chuyện và rút ra được bài học từ câu chuyện. II. Chuẩn bị ĐDDH: GV: SGV III. Hoạt động dạy - học :. Hoạt động Khởi động: HĐ1: Nghe – nói: - HS xem tranh, ảnh nói về các đồ vật trong tranh - Chia sẻ trước lớp về những đồ dung học tập được bố mẹ mua cho đầu năm học Hoạt động khám phá: HĐ2: Đọc: a, Luyện đọc: - GV đọc mẫu, hướng dẫn giọng đọc bài: Bút và thước kẻ - HS luyện đọc từ khó. - HS đọc nối tiếp câu, nối tiếp đoạn. - Thi đọc theo nhóm nối tiếp đoạn. b, Đọc hiểu: - Câu b: HS trả lời câu hỏi: Lúc đầu bút nhận xét thế nào về thước kẻ? - Câu c: Em học được gì ở bút và thước kẻ? Toán: ĐẾM THEO CHỤC. SỐ TRÒN CHỤC I.Mục tiêu Đếm, đọc, viết được các số tròn chục.Nhận biết số lượng của mỗi nhóm vật có số lượng tròn chục. II. Chuẩn bị ĐDDH: GV: - Bộ đồ dùng học toán . HS : Bộ đồ dùng học toán, SGK III. Hoạt động dạy – học : Hoạt động khởi động: - Gv tổ chức cho HS thi tìm nhóm đồ vật có số lượng bằng 10, bằng 20, 30. - GBT. Hoạt động khám phá: GV: Nguyễn Thị Thương
2. Nhật kí dạy học Năm học 2020 – 2021 1.HĐ 1: Nhận ra số lượng 6 chục hay 60 bông hoa trong tranh: - HS quan sát tranh, TLCH: ? Có tất cả bao nhiêu bông hoa? Vì sao em biết? - HS trả lời trước lớp, đếm để kiểm tra kết quả. 2.HĐ 2: Đếm theo chục, viết số, đọc số: - Gv trình chiếu lên bảng các nhóm ô vuông, đặt câu hỏi: ? Mỗi nhóm có bao nhiêu hình vuông? Có bao nhiêu hình vuông? - Các nhóm đếm, đọc số, viết số. - Thực hiện đếm lại trên bảng, đọc lại số trên bảng. Hoạt động luyện tập: - HS thực hiện lần lượt các bài tập 1, bài tập 2. - Đổi chéo bài trao đổi với bạn. - Huy động kết quả trước lớp. Thứ ba ngày 2 tháng 3 năm 2021 Tiếng Việt: BÀI 23A: THEO BƯỚC EM DẾN TRƯỜNG ( T3) I.Mục tiêu - Viết đúng những từ mở đầu bằng tr/ch hoặc v/d. Chép đúng một đoạn văn. Biết giới thiệu các đồ dùng học tập. II. Chuẩn bị ĐDDH: GV: - Phiếu HĐ3. III. Hoạt động dạy - học :. Hoạt động Luyện tập: HĐ3: Viết: a, Tập chép đoạn văn trong bài Bút và thước kẻ - Chép đoạn văn vào vở đoạn văn chính tả. - GV đọc cho HS soát lỗi. b, Làm bài tập chính tả: - Tham gia trò chơi “ Câu cá” - HS đọc và chép lại 3 từ viết đúng ch/tr - Chốt kết quả đúng, HS ghi các từ ngữ vào vở. Hoạt động vận dụng: - HS nói về việc em đã làm để giữ gìn đồ dùng học tập Tiếng Việt: Bài 23B: TRƯỜNG ĐẸP LẮM BẠN ƠI ( T1) I.Mục tiêu - Đọc đúng và đọc trơn từ, câu, đoạn trong bài Bạn làm gì trong Ngày ngôi trường xanh?. - II. Chuẩn bị ĐDDH: HS: Bộ thẻ tranh minh họa HĐ4 GV: Nguyễn Thị Thương
3. Nhật kí dạy học Năm học 2020 – 2021 III. Hoạt động dạy - học :. Hoạt động Khởi động: HĐ1: Nghe – nói: - HS quan sát tranh về ngôi trường trong mơ của bạn nhỏ - Chia sẻ trước lớp về ngôi trường trong mơ của em Hoạt động khám phá: HĐ2: Đọc: Nghe đọc: -Nghe GV giới thiệu bài đọc Bạn làm gì trong ngày ngôi trường xanh? -Lắng nghe GV đọc mẫu Đọc trơn: a, Để thực hiện yêu cầu: - HS đọc các từ khó: xanh, sạch, túi ni lon, ngôi trường, - 2-3 HS đọc, cả lớp đọc đồng thanh - Đọc theo nhóm - Nhận xét các nhóm đọc Đọc hiểu b,Trả lời câu hỏi - Nghe GV nêu câu hỏi: Kể những việc nêu trong bài học sinh có thể làm? - HS lần lượt trả lời - Lắng nghe GV chốt câu đúng c,Thực hiện yêu cầu c: Nêu lợi ích của một việc làm em đã kể? -GV chốt ý đúng Toán: ĐẾM ĐẾN 100 I.Mục tiêu Đếm ,đọc ,viết được các số đến 100.Nhận biết số lượng của mỗi nhóm vật có đến 100 vật. II. Chuẩn bị ĐDDH: GV: - Bộ đồ dùng học toán . - một số nhóm vật thật. HS : Bộ đồ dùng học toán, SGK III. Hoạt động dạy – học : 1 .Hoạt động khởi động: - HS thực hiện trò chơi Đếm, viết số tròn chục đến 90 và trả lời câu hỏi: Có bao nhiêu? GV nhận xét và giới thiệu bài. 2 .Hoạt động khám phá: a. Nhận ra số lượng của mỗi nhóm hình vuông: - HS quan sát tranh, thảo luận nhóm đôi trả lời các câu hỏi: Mỗi nhóm có bao nhiêu hình vuông. - Đại diện các nhóm trình bày, thực hiện đếm lại để kiểm tra kết quả đúng. GVchốt kết quả. b. Nhận biết số 100: - HS xem mô hình và đếm các hình vuông trong tranh trả lời câu hỏi: có bao nhiêu hình vuông? ( 99 hình vuông) - GV hướng dẫn: có 99 hình vuông thêm 1 hình vuông nữa là bao nhiêu hình vuông? ( 100 hình vuông) GV: Nguyễn Thị Thương
4. Nhật kí dạy học Năm học 2020 – 2021 - HS nhắc lại nhiều lần, viết số 100. 3. Hoạt động luyện tập: a. Hoạt động thực hiện HĐ 1 trong SHS. - HS đếm các hình vuông đã xếp vào cột của các nhóm hình trong SGK. - Quan sát hỗ trợ hs còn hạn chế. - HS nêu câu trả lời. Nhận xét.Tuyên dương. - Chốt cách đếm số ô vuông với số tròn chục và số lẻ. b .HS thực hiện HĐ 2 trong SHS. - HS đếm rồi viết số còn thiếu trong các ô trống. - Trình bày kết quả trước lớp. 3. Hoạt động vận dụng: - HS thực hiện HĐ 3 trong SHS: Đếm các nhóm đồ vật để trả lời số lượng các nhóm đồ vật đó. - Huy động kết quả trước lớp. - Tiếng Việt: Bài 23B: TRƯỜNG ĐẸP LẮM BẠN ƠI ( T2, T3) I.Mục tiêu - Nghe – viết đúng một đoạn văn. Viết đúng những từ ngữ có tiếng mở đầu bằng tr/ch; v/d. - Nghe hiểu câu chuyện Học trò của cô giáo chim khách và kể lại được một đoạn của câu chuyện. - Biết hỏi – đáp về những hoạt động giữ gìn trường, lớp sạch đẹp, về câu chuyện đã nghe. II. Chuẩn bị ĐDDH: GV: - Thẻ từ của HĐ3 III. Hoạt động dạy - học :. Hoạt động Luyện tập: HĐ3: Viết: a, Nghe- viết một đoạn văn viết chính tả trong bài: Bạn làm gì trong ngày ngôi trường xanh? - Viết đoạn văn vào vở chính tả theo lời Gv đọc - GV đọc cho HS soát lỗi. b, Làm bài tập chính tả: - HS làm BT mục a, Tìn từ viết đúng ch/tr - Chốt kết quả đúng, HS ghi các từ ngữ vào vở. HĐ4: Nghe - nói: - HS nghe câu chuyện Học trò của cô giáo chim khách lần 1 - Nghe câu chuyện lần 2 . - HD HS trả lời các câu hỏi dưới mỗi tranh để nắm nội dung. - Luyện kể lại câu chuyện theo nhóm 4 đoạn của câu chuyện. - Thi kể trước lớp. *HĐƯD: HS làm BT trong vở BT GV: Nguyễn Thị Thương
5. Nhật kí dạy học Năm học 2020 – 2021 ÔL TIẻNG VIẻT: Luyẻn đẻc bài Bút và thưẻc kẻ I.Mục tiêu Đọc đúng và đọc trơn từ, câu,đoạn trong bài Bút và thước kẻ; rút ra được bài học từ câu chuyện - HS làm BT 12, (trang 19) -HS nổi trội làm thêm bài tập 3( trang 19) II. Chuẩn bị đồ dùng dạy học -HS: Vở BT Tiếng việt tập 2 III. Hoạt động dạy- học: *Hoạt động 1 : Khởi động -HS hát bài “ Cái cây xanh xanh” khởi động tiết học. * Hoạt động 2: Luyện tập: - HS đọc bài “ Bút và thước kẻ” theo nhóm - Các nhóm đọc trước lớp, nêu nội dung câu chuyện - Các nhóm đọc trước lớp - Lắng nghe Gv nhận xét -HS làm các bài tập: 1,2 (trang 19).GV giúp HS đọc bài “Bầy thỏ biết ơn mẹ” trả lời câu hỏi” Em học tập được gì ở bút hoặc thước kẻ trong câu chuyện Bút và thước kẻ? Viết tên các sự vật chứa tiếng có âm đầu v hoặc d dưới các tranh -HS nổi trội làm thêm bài tập: Viết câu nói về một số đồ dung học tập của em? * Hoạt động 3: Vận dụng: HS nói cho nhau nghe về những việc làm giữ gìn đồ dung học tập của em Thứ tư ngày 3 tháng 3 năm 2021 Tiếng Việt: BÀI 23C: CHUYỆN Ở TRƯỜNG, Ở LỚP ( T1, T2) I.Mục tiêu - Đọc đúng từ, câu thơ, đoạn thơ trong bài Chuyện ở lớp. Nhận xét các việc làm của các bạn nhỏ khi ở lớp. II. Chuẩn bị ĐDDH: GV: Mẫu chữ hoa G, H III. Hoạt động dạy - học :. Hoạt động Khởi động: HĐ1: Nghe – nói: - HS quan sát tranh nói hoạt động cuả các bạn trong tranh, có thể nói thêm các hoạt động khác Hoạt động khám phá: HĐ2: Đọc: Nghe đọc: -Nghe GV giới thiệu bài đọc nói về cuộc trò chuyện cuả bạn HS với mẹ khi đi học về GV: Nguyễn Thị Thương
6. Nhật kí dạy học Năm học 2020 – 2021 -Lắng nghe GV đọc mẫu Đọc trơn: a, Để thực hiện yêu cầu: - HS đọc các từ khó: đứng dậy,bôi bẩn, sáng nay, - 2-3 HS đọc,Đọc theo nhóm nối tiếp từng khổ thơ - Nhận xét các nhóm đọc Đọc hiểu b,Trả lời câu hỏi - Nghe GV nêu câu hỏi trong SHS - HS lần lượt trả lời - Lắng nghe GV chốt câu đúng c,Thực hiện yêu cầu c -Mỗi Hs chọn khổ thơ mà mình thích - Đọc thuộc khổ thơ mình thích trước lớp Thứ năm ngày 4 tháng 3 năm 2021 Toán: CÁC SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ I.Mục tiêu Nhận biết giá trị của mỗi chữ số trong một số có hai chữ số. Xác định được một số có hai chữ số gồm bao nhiêu chục và bao nhiêu đơn vị. II. Chuẩn bị ĐDDH: GV: - Bộ đồ dùng học toán . - Máy tính , ti vi HS : Bộ đồ dùng học toán, SGK III. Hoạt động dạy – học : 1. Hoạt động khởi động: - HS thực hiện lấy số lượng các nhóm đồ vật theo hiệu lệnh của GV. - GV nhận xét và giới thiệu bài mới. 2. Hoạt động khám phá: a. HS nhận ra số lượng mỗi nhóm đồ vật gồm có mấy chục vật và mấy vật lẻ: - HS quan sát tranh và trả lời các câu hỏi : ? Em kiểm tra xem bạn trai có lấy đủ 52 chiếc bút chì không? Bạn gái có lấy đủ 60 tờ giấy vẽ không? - Trình bày trước lớp và thể hiện việc đếm của mình. - GV hỏi: 52 chiếc bút gồm mấy chục và mấy chiếc bút lẻ? - HS trả lời, gv chốt cấu tạo số 52. - Tương tự với số 60. b. HS nhận biết giá trị của từng chữ số trong một số có hai chữ số: - HS viết các số: 52, 60. - Phân tích giá trị các chữ số trong các số trên. 3. Hoạt động luyện tập: a. Hoạt động thực hiện HĐ 1 trong SHS. - HS nhận diện và viết số vào ô vuông. - Quan sát hỗ trợ hs còn hạn chế. - Huy động kết quả . Nhận xét.Tuyên dương GV: Nguyễn Thị Thương
7. Nhật kí dạy học Năm học 2020 – 2021 b .HS thực hiện HĐ 2 trong SHS. - Hs quan sát đọc các cấu tạo số, tìm cách đọc phù hợp để chọn câu phát biểu đúng. GV gợi ý , hỗ trợ hs khi làm bài. Gọi 1 số hs nêu kết quả. Nhận xét , tuyên dương. c .HS thực hiện HĐ 3 trong SHS. - Hs tìm chữ số chỉ số đơn vị và chữ số chỉ số chục. - HS trình bày kết quả của mình theo nối tiếp. Lớp nhận xét. 4. Hoạt động vận dụng: HS thực hiện HĐ Vui một chút trong SHS. - GV quan sát , theo dõi hs còn hạn chế giúp hs. Nhận xét, tuyên dương. Tiếng Việt: BÀI 23C: CHUYỆN Ở TRƯỜNG, Ở LỚP ( T3) I.Mục tiêu -Tô chữ hoa G, H; viết từ có chữ hoa G, H. -Biết hỏi – đáp về những hoạt động, việc làm của HS ở trường, lớp. II. Chuẩn bị ĐDDH: GV: Mẫu chữ hoa G, H III. Hoạt động dạy - học :. Hoạt động Luyện tập: HĐ3: Viết: - GV hướng dẫn và viết mẫu chữ G,H và từ ứng dụng: Hà Giang, An Giang - HS tô vào vở nội dung bài học. - GV quan sát, hỗ trợ, nhận xét bài HS. Hoạt động Vận dụng: HĐ4: Nghe – nói: - Kể cho bạn nghe về một chuyện ở lớp (bạn được khen, bạn bị nhắc nhở) Tiếng Việt: BÀI 23D: ĐI HỌC THÔI BẠN ƠI (T1) I.Mục tiêu -Nghe – viết một đoạn thơ. Viết đúng những từ chứa tiếng mở đầu l/n hoặc tiếng có thanhhỏi/thanhngã. - Nói được những hoạt động bổ ích ở trường II. Chuẩn bị ĐDDH: GV: - Bộ thẻ ghi từ ở HĐ 2C III. Hoạt động dạy - học : Hoạt động khởi động: HĐ1: Nghe – nói: - Xem tranh và trả lời các câu hỏi: GV: Nguyễn Thị Thương
8. Nhật kí dạy học Năm học 2020 – 2021 + Nhìn tranh và nói về các nhân vật và hành động của các nhân vật trong tranh? + Những hình ảnh trong tranh giúp em hiểu được điều gì nếu không được đi học. HĐ2: Viết: a. Viết câu - Viết 1-2 câu nói về con đường em đến trường - HS viết nháp sau đó viết vở Hoạt động luyện tập: b, Nghe viết - Viết 2 khổ thơ trong bài “ Chuyện ở lớp” - HS nghe Gv đọc cả khổ thơ - HS viết ra nháp từ có chữ cái mở đầu viết hoa - HS viết vào vở - HS nghe GV đọc lại khổ thơ để soát lại lỗi và sửa lỗi - Lắng nghe GV nhận xét bài của bạn ÔN TIẾNG VIỆT: LUYỆN ĐỌC BÀI: BẠN LÀM GÌ TRONG NGÀY NGÔI TRƯỜNG XANH I. MỤC TIÊU - Đọc đúng và đọc trơn từ, câu, đoạn trong bài Bạn làm gì trong ngày ngôi trường xanh. Hiểu chi tiết trong bài, thông tin chính trong bài. - Học sinh biết hợp tác nhóm, quan sát tranh trình bày và hoàn thành nhiệm vụ học tập - HS biết giữ gìn trường lớp sạch sẽ, biết tiết kiệm điện nước. - Giúp học sinh phát triển phẩm chất chăm chỉ, trách nhiệm, nhân ái, đoàn kết, yêu thương. II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC - VBT Tiếng Việt 1, tập 2 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC HĐ1: Nghe – nói: – Cặp: Quan sát tranh ngôi trường, nhận xét về ngôi trường trong tranh; từng HS nói về ngôi trường mình mơ ước (giới thiệu tranh ngôi trường các em đã vẽ theo mơ ước của mình trong BT1 – VBT, nếu có). – Cả lớp: 1 – 2 HS đại diện nhóm nói trước lớp về những điều đã trao đổi theo cặp. HĐ 2. Đọc: Nghe đọc Cả lớp: GV: Nguyễn Thị Thương
9. Nhật kí dạy học Năm học 2020 – 2021 – Nghe GV giới thiệu bài đọc (là bài hướng dẫn, giới thiệu các hoạt động HS có thể làm và nên làm cho ngôi trường của mình thêm sạch, đẹp). – Nghe GV đọc cả bài rõ ràng, ngắt nghỉ hơi đúng, dừng hơi lâu hơn sau mỗi việc. Đọc thầm theo GV. Đọc trơn Để thực hiện yêu cầu. – Cả lớp: - 2 – 3 HS đọc một số từ ngữ dễ phát âm sai. Cả lớp đọc đồng thanh các từ ngữ này: xanh, sạch, chăm sóc, (MB); vườn trường, tiết kiệm, (MN). - 2 – 3 HS luyện đọc ngắt hơi ở câu dài. Cả lớp đọc đồng thanh ngắt hơi ở câu dài. – Nhóm: HS đọc nối tiếp các việc (5 việc) nêu trong bài đọc. – Cả lớp: - Thi đọc nối tiếp các câu. - Nghe GV và các bạn nhận xét. Bình chọn các bạn đọc tốt. Đọc hiểu b) Nghe GV đặt câu hỏi. – Cá nhân: Từng HS đọc thầm bài đọc và thực hiện yêu cầu b. – Cả lớp: HS thực hiện yêu cầu b (có thể quan sát GV viết tóm tắt các việc HS đã nêu). HĐ3 : LUYỆN TẬP Bài 1 : Viết câu nêu ích lợi của việc chăm sóc cây xanh trong trường.: (VBT TV Trang 20) - Hs viết vào vở bài tập. - GV nhận xét Bài 2: Điền vào chỗ trống ch hoặc tr (bài a) (VBT TV trang 20) - HS khoanh vào VBT + chăm làm + trồng cây + mong chờ + trả lời + tranh luận + che nắng - GV theo dõi nhận xét, tuyên dương HS viết đúng - GV chốt viết đúng ch/tr Bài 3: Viết 1 – 2 câu về ngôi trường mà em mơ ước.(VBT TV Trang 20) - HS tự viết vào vở BTTV - GV quan sát, giúp đỡ HS viết trọn câu. *Nhận xét tiết học : - Nghe GV nhận xét tiết học, về nhà chia sẻ bài học với người thân. GV: Nguyễn Thị Thương
10. Nhật kí dạy học Năm học 2020 – 2021 Thứ sáu ngày 5 tháng 3 năm 2021 Tiếng Việt: BÀI 23D: ĐI HỌC THÔI BẠN ƠI (T2,3) I.Mục tiêu Đọc mở rộng câu chuyện hoặc bài thơ về chủ điểm Trường em (nên là câu chuyện nói về ý thức học tập của HS). II. Chuẩn bị ĐDDH: GV- Bộ thẻ ghi từ ở HĐ 2C HS: - Vở BT Tiếng Việt III. Hoạt động dạy - học : c.Ghép các tiếng trong bảng - Hs tìm tiếng ghéo được với tiếng trong bảng - HS viết các từ vào vở Hoạt động vận dụng: HĐ3: Đọc mở rộng - Lắng nghe Gv hướng dẫn tìm câu chuyện hoặc bài thơ về trường học - HS đọc cho bạn nghe đoạn mà em thích - HS đọc bài “ Gà con đi học” và nói cho bạn nghe về việc làm cho thấy gà con chưa biết đọc Dặn dò HS làm bài tập trong VBT. Buổi chiều: ÔL TIẾNG VIỆT: Luyện viết chữ hoa G, H I.Mục tiêu Tô được chữ hoa G, H. Viết từ có chữ hoa G, H II. Chuẩn bị đồ dùng dạy học -HS: Vở tập viết tập 2 III. Hoạt động dạy- học: *Hoạt động 1 : Khởi động -HS hát bài “ Quê hương tươi đẹp” khởi động tiết học. * Hoạt động 2: Luyện tập: -GV hướng dẫn lại cách viết chữ G,H cỡ to - Gv hỗ trợ HS tô chữ G,H 5 ô li - HS viết chữ hoa G,H cỡ nhỏ - HS viết từ có chữ G,H : An Giang, Hà giang - HS viết câu - Gv quan sát, hướng dẫn Hổ trợ cho HS HCNL - Lắng nghe Gv nhận xét bài biết của các bạn * Hoạt động 3: Vận dụng: GV: Nguyễn Thị Thương
11. Nhật kí dạy học Năm học 2020 – 2021 HS viết lại vào vở chữ G,H cỡ nhỏ ÔL TIẾNG VIỆT: Luyện đọc bài Chuyện ở lớp I.Mục tiêu Đọc đúng từ, câu thơ, đoạn thơ trong bài Chuyện ở lớp. - HS làm BT 1,2(trang 21) HS nổi trội làm thêm bài tập 3( trang 21) II. Chuẩn bị đồ dùng dạy học -HS: Vở BT Tiếng việt tập 2 III. Hoạt động dạy- học: *Hoạt động 1 : Khởi động -HS hát bài “ Quê hương tươi đẹp” khởi động tiết học. * Hoạt động 2: Luyện tập: - HS đọc bài “Chuyện ở lớp” theo nhóm, mỗi bạn đọc 1 khổ thơ - Các nhóm đọc trước lớp - HS nhắc lại nội dung bài thơ - Lắng nghe Gv nhận xét, chốt: Bài thơ nói về cuộc trò chuyeenj của bạn nhỏ với mẹ khi đi học về -HS làm các bài tập: 1,2(trang 21).GV hướng dẫn HS đọc bài thơ và trả lời câu hỏi Theo em, bạn nhỏ muốn khuyên bạn ấy điều gì qua hai câu thơ cuối bài?Viết câu chuyện kể về việc em đã làm trên lớp -HS nổi trội làm Bt 3 (trang 21): GV hỗ trợ HS viết tiếp để hoàn thành câu * Hoạt động 3: Vận dụng: HS nói cho nhau nghe về những việc làm trên lớp. SHTT: SINH HOẠT LỚP: PHÒNG TRÁNH NGUY HIỂM (Tích hợp Giáo dục địa phương tỉnh Quảng Bình Chủ đề 4: Lễ hội quê em: Phần Hoạt động Vận dụng) I. MỤC TIÊU: - HS kể được tên những lễ hội tiêu biểu ở địa phương. - HS biết các hoạt động trong từng lễ hội. - HS biết chia sẻ lễ hội mà mình yêu thích. - Học sinh có thêm ý thức về việc tự bảo vệ mình trước các tình huống nguy hiểm tiềm ẩn. GV: Nguyễn Thị Thương
12. Nhật kí dạy học Năm học 2020 – 2021 II. CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG: - Tranh ảnh hoặc video về các lễ hội ở địa phương.(Lễ hội Đua thuyền trên sông Kiến Giang, Lễ hội Cầu ngư, lễ hội Bài chòi, ) - 56 tấm bìa hình tròn màu đỏ, đường kính khoảng 20cm, ở giữa có dấu chấm than màu đen. III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG 1. Giáo dục địa phương tỉnh Quảng Bình. Chủ đề 4: Lễ hội quê em *Vận dụng. HĐ 1: Tìm hiểu về 1 lễ hội ở quê em theo gợi ý sau: - GV đọc yêu cầu phần 1 Thực hành – Sách học sinh - Tr24. - GV gọi 2 HS nhắc lại yêu cầu 1. - GV yêu cầu HS kể theo nhóm đôi: Kể tên các lễ hội có ở địa phương em. - GV yêu cầu 2-3 nhóm trình bày trước lớp. - HS và GV nhận xét, tuyên dương. HĐ 2: Giới thiệu về lễ hội em đã hiểu. - GV treo tranh ảnh đọc yêu cầu phần 2 Thực hành – Sách học sinh - trang 24. - GV gọi 2 HS nhắc lại yêu cầu 2. - GV cho HS hoạt động theo nhóm lớn trong vòng 3 phút: Giới thiệu về lễ hội em đã hiểu. - Yêu cầu đại diện 3 HS chia sẻ trước lớp. - Bình chọn HS giới thiệu hay nhất. HĐ 3: Trò chơi đóng vai - GV đọc yêu cầu phần 3 Thực hành và tình huống 1, 2 – Sách học sinh - trang 24. - GV gọi 2 HS nhắc lại. - GV yêu cầu HS đóng vai theo nhóm 4 nhóm lớn: Nhóm 1, 2 đóng vai theo TH1; Nhóm 3, 4 đóng vai theo TH2; - GV yêu cầu đại diện 2 nhóm lên đóng vai trước lớp 2TH. - HS các nhóm còn lại và GV nhận xét, tuyên dương. 2. HĐ tổng kết tuần GV: Nguyễn Thị Thương
13. Nhật kí dạy học Năm học 2020 – 2021 *GV tổng kết nhận xét hoạt động trong tuần 23. - GV nhận xét về các nề nếp: Ưu điểm: + Các em đã duy trì được sĩ số, đi học chuyên cần, ra vào lớp đúng giờ. Giữ gìn vệ sinh cá nhân sạch sẽ. Trực nhật vệ sinh lớp học cũng như khu vực trường tốt. Đã biết cách thực hiện ôn bài đầu giờ. + Thực hiện các HĐ trong giờ học nghiêm túc. Chữ viết đã dần ổn định. Đã biết làm quen với HĐ sao nhi. * Tồn tại: + Một số em tính tự học chưa cao, còn mất tập trung trong giờ học, chữ viết chưa đúng mẫu. * GV nêu phương hướng tuần tới: - Tiếp tục triển khai các hoạt động tháng 3/2021 với chủ điểm Kính yêu mẹ và cô giáo. - Duy trì được sĩ số hiện có. Thực hiện tốt các nề nếp ra vào lớp và nề nếp học tập. - Duy trì phong trào rèn chữ giữ vở. Thi đua DT-HT - Tích cực tham gia sinh hoạt sao, thực hiện đi bộ an toàn, giữ gìn vệ sinh răng miệng. - Nhắc nhở HS không sử dụng rác thải nhựa, không vứt rác thải nhựa ra đường, hạn chế dùng rác thải nhựa như hộp sữa, hộp nước ngọt, bao bóng, - GV tuyên truyền và HD cách phòng chống dịch Covid. - Nhắc nhở một số HS còn non cần cố gắng hơn. 3. HĐ chia sẻ cảm xúc cá nhân sau trải nghiệm lần trước - Học sinh chia sẻ với bạn cùng bàn về những người thân nhất của mình được ghi tên trên các ngón tay của bàn tay. -Học sinh đi lại các quy tắc ứng xử với người lạ. - giáo viên đọc cho học sinh nghe bài thơ về cách tự bảo vệ mình để thực hiện theo( trang 60 sách giáo khoa). 4. HĐ nhóm Trò chơi luyện hơi chơi - chơi Ù Bản chất: Luyện hơi và học cách không e ngại khi cần kêu cứu, gây sự chú ý ở nơi công cộng lúc gặp tình huống nguy hiểm. Trò chơi cũng khiến học sinh nhớ lâu hơn bí kíp tự bảo vệ. Dẫn dắt và tổ chức hoạt động: - Giáo viên chia đôi số học sinh. dùng phấn hoạt bằng chính xác định ranh giới hai đội. Các đội lần lượt cử người sang bắt tội bên kia về bên mình bằng cách tóm tay kéo về. Khi sang địa phận của đối phương, học sinh cần phải lấy hơi và kêu “ù ù GV: Nguyễn Thị Thương
14. Nhật kí dạy học Năm học 2020 – 2021 ú ” liên tục, không ngắt quãng. Nếu thấy không đủ hơi nữa thì phải quay về. Nếu học sinh bị đứt hơi giữa chừng sẽ bị bắt làm “tù binh”. Trò chơi diễn ra trong một thời gian nhất định, đội nào giữ được nhiều người hơn của đội kia nhất, đội đó thắng. KL: chạy đi và kêu cứu là việc cần phải làm, nhưng phải rèn luyện để có đủ hơi chạy và hét to. Sau khi kết thúc trò chơi, giáo viên thảo luận và hướng dẫn học sinh cách kêu cứu khi gặp tình huống nguy hiểm, bị người là bắt, kéo đi (xem sách giáo khoa trang 60). 5. HĐ TỔNG KẾT VÀ VĨ THANH Giáo viên đề nghị học sinh về nhà cùng trò chuyện với bố mẹ, người thân về những tình huống từng khiến mình cảm thấy bất an. Có thể nhờ bố mẹ mua cho cái còi để phòng khi cần sự chú ý mà không đủ sức để hét to. Tuy nhiên, giáo viên nhắc học sinh không dùng còi ở những trường hợp khác (nếu không, còi sẽ không phát huy tác dụng, không ai tin mình khi gặp nguy hiểm nữa). GV: Nguyễn Thị Thương