Giáo án dạy học Lớp 1 - Tuần 22 - GV: Hoàng Thị Mai - Trường Tiểu học Phú Thủy

Nội dung text: Giáo án dạy học Lớp 1 - Tuần 22 - GV: Hoàng Thị Mai - Trường Tiểu học Phú Thủy

1. Giáo án lớp 1C Trường Tiểu học Phú Thủy TUẦN 22 Thø hai ngµy 4 th¸ng 5 n¨m 2020 CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN : CHÀO CỜ TẠI LỚP – HƯỚNG DẪN HỌC SINH CÁC PHÒNG CHỐNG COVID-19 I. Giáo viên tổ chức cho HS chào cờ tại lớp. II. Hướng dẫn HS cách phòng chống Covid-19. *Hướng dẫn học sinh thực hành các biện pháp phòng chống dịch Covid-19. Bộ Giáo dục và Đào tạo yêu cầu các nhà trường hướng dẫn giáo viên thực hiện và phối hợp với gia đình học sinh hướng dẫn học sinh thực hành hằng ngày các biện pháp phòng, chống dịch bệnh theo khuyến cáo của Bộ Y tế, đặc biệt là rèn luyện thói quen rửa tay thường xuyên, đúng lúc, đúng cách; không đưa tay lên mắt, mũi, miệng. Khi đưa, đón học sinh, đối với các cơ sở giáo dục có dịch vụ đưa, đón học sinh bằng xe ô tô, mỗi ngày hai lần, sau mỗi chuyến đưa, đón học sinh phải tiến hành lau khử khuẩn tay nắm cửa xe, tay vịn, ghế ngồi, cửa sổ, sàn xe; thực hiện nghiêm các yêu cầu quy định về an toàn vệ sinh, khử khuẩn trước, trong và sau khi đưa đón học sinh. Đối với học sinh tự đi học hoặc do gia đình đưa đón, gia đình học sinh có trách nhiệm quản lý và hướng dẫn học sinh thực hiện các biện pháp phòng, chống dịch bệnh trên đường từ nhà đến trường và từ trường về nhà. Bộ cũng lưu ý việc kiểm soát chặt chẽ người ra, vào khuôn viên nhà trường (bao gồm giáo viên, nhân viên, học sinh); thực hiện việc giao nhận trẻ em, học sinh (nếu có) tại cổng trường; có biện pháp phù hợp để không cho người có biểu hiện sức khỏe không bình thường vào trường. Trước khi học sinh đến trường, gia đình cần kiểm tra thân nhiệt cho trẻ em mầm non, học sinh Tiểu học, học sinh Trung học cơ sở; nhắc nhở học sinh Trung học phổ thông, sinh viên, học viên tự đo thân nhiệt trước khi đến trường (bảo đảm chỉ đến trường khi sức khỏe bình thường); không cho học sinh đến trường khi có biểu hiện không bình thường về sức khỏe. Khi học tập ở trường, giáo viên hướng dẫn, theo dõi và thường xuyên nhắc nhở học sinh thực hiện các biện pháp phòng, chống dịch bệnh theo khuyến cáo của Bộ Y tế; tự theo dõi bản thân (đối với học sinh phổ thông) để phát hiện kịp thời và báo cáo giáo viên khi cảm thấy sức khỏe không bình thường. Thường xuyên rửa tay trước khi vào lớp, trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh, sau khi thực hành, thí nghiệm, sử dụng sách, vở, học liệu dùng chung; kịp thời báo cáo lãnh đạo nhà trường nếu phát hiện có học sinh không bình thường về sức khỏe để có biện pháp xử lý. Kết thúc mỗi buổi học, duy trì thực hiện vệ sinh, tẩy trùng trường, lớp theo đúng quy định; kiểm tra, bổ sung nước sát khuẩn, xà phòng và các vật dụng cần thiết khác để chuẩn bị cho buổi học tiếp theo. GV: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019 - 2020
2. Giáo án lớp 1C Trường Tiểu học Phú Thủy TOÁN: GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN ( tr. 117) I. Môc tiªu: * KT – KN: HiÓu ®Ò to¸n : Cho g× , hái g×? biÕt bµi gi¶i gåm cã c©u lêi gi¶i , phÐp tÝnh , ®¸p sè. - HS lµm ®­îc bµi1; bµi2 . *HS học tốt lµm ®óng, lµm nhanh c¸c bµi tËp vµ nªu ®­îc c¸ch lµm. * TĐ: Gi¸o dôc HS tÝnh cÈn thËn khi lµm to¸n. * NL: Rèn cho HS năng lực tự chủ, tự học, giao tiếp, giải quyết các vấn đề và sáng tạo. Năng lực tư duy và lập luận toán học. Năng lực mô hình toán học, sử dụng công cụ và phương tiện toán học. Năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn. * HSKT: Giúp em Quân tham gia học tập cùng các bạn. II. §å dïng d¹y häc: GV: tranh vẽ ; BP; PHT HS: SGK; b/c; vở ô li III. Ho¹t ®éng d¹y vµ häc: ND -TG Ho¹t ®éng cña gi¸o viªn Ho¹t ®éng cña häc sinh 1. Bµi cò: - G¾n hµng trªn 3 chiÕc thuyÒn, - Häc sinh quan s¸t vµ nªu 3-5’ hµng dưới 2 chiÕc thuyÒn, vÏ dÊu bµi to¸n gép. - 1H làm bảng lớp; lớp b/c. - GV NhËn xÐt. - NhËn xÐt. 2. Bµi míi: 30’ - Giíi thiÖu: Häc bµi: gi¶i bµi - Nghe và nhắc lại đề bài H§1: to¸n cã lêi v¨n. H­íng dÉn gi¶i a) H dẫn t×m hiÓu bµi to¸n. - Ho¹t ®éng líp. to¸n - Cho häc sinh quan s¸t tranh vµ - Häc sinh quan s¸t vµ ®äc. ®äc ®Ò to¸n. nhµ An cã 5 con gµ, mÑ - Bµi to¸n cho biÕt nh÷ng g×? mua thªm 4 con n÷a.Hỏi - Bµi to¸n hái g×? b) H­íng dÉn gi¶i. - H nh×n tt ®Æt l¹i ®Ò to¸n. - ViÕt tãm t¾t - H làm phÐp tÝnh céng. Muèn biÕt nhµ An cã tÊt c¶ bao - LÊy 5 + 4 = 9. nhiªu con gµ ta lµm sao? c) H­íng dÉn viÕt bµi to¸n. Häc sinh theo dâi. - §Çu tiªn ghi bµi gi¶i. Bµi gi¶i + ViÕt c©u lêi gi¶i. Sè gµ nhµ An cã lµ: + ViÕt phÐp tÝnh (®Æt tªn ®¬n vÞ 5 + 4 = 9 (con gµ) trong dÊu ngoÆc). §¸p sè: 9 con gµ. + ViÕt ®¸p sè. - Đánh giá + Tiêu chí đánh giá: - HS nắm được cách trình bày bài toán giải . + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, Đặt câu hỏi; nhận xét bằng lời; trình bày miệng Nghỉ giữa tiết GV: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019 - 2020
3. Giáo án lớp 1C Trường Tiểu học Phú Thủy - HD HS tù nªu bµi to¸n, viÕt sè H§2:LuyÖn tËp. thÝch hîp vµo phÇn tãm t¾t. Dùa - HS hát múa Bµi 1:Gi¶i to¸n vµo tãm t¾t ®Ó nªu c¸c c©u tr¶ lêi - Häc sinh ®äc ®Ò to¸n. cho c¸c c©u hái. Hái: bµi to¸n cho biÕt nh÷ng g×? Hái: bµi to¸n hái g×? An cã 4 qu¶ bãng. B×nh cã 3 qu¶ bãng. Dùa vµo bµi gi¶i s½n ®Ó viÕt tiÕp C¶ 2 b¹n cã tÊt c¶ bao nhiªu c¸c phÇn cßn l¹i sau ®ã ®äc toµn qu¶ bãng? bé bµi gi¶i. - Lµm bài trên PHT - Thi đọc bài giải. - H làm bài PHT - GV nhận xét. C¶ 2 b¹n cã: 4 + 3 = 7 (qu¶ bãng) §¸p sè: 7 qu¶ bãng. Bµi 2:Gi¶i to¸n - Đọc bài toán, phân tích Cho c¶ líp gi¶i vµo vë « li, chÊm - H đọc bài toán 5 bµi nhanh nhÊt. Cã 6 b¹n, thªm 3 b¹n. GV nhËn xÐt, söa bµi, cho c¶ líp Cã tÊt c¶ mÊy b¹n? ®æi vë söa bµi. Bµi gi¶i. - Cho hs ®äc l¹i bài gi¶i . C¶ tæ cã tÊt c¶ lµ: - Thu bài, nhËn xÐt 6 + 3 = 9 (b¹n) - Đánh giá §¸p sè: 9 b¹n. + Tiêu chí đánh giá: - HS tìm hiểu được nội dung bài toán; trình bày bài giải, lời giải, phép tính và đáp số. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, Đặt câu hỏi; nhận xét bằng lời; trình bày miệng - GV hệ thống lại nội dung tiết 3. Cñng cè: học. - HS lắng nghe. - NX tiết học. GV: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019 - 2020
4. Giáo án lớp 1C Trường Tiểu học Phú Thủy ĐẠO ĐỨC: EM VÀ CÁC BẠN (T.2) I.Môc tiªu: * KT – KN:Bước đầu biết được: Trẻ em cần được học tập, được vui chơi và kết giao bạn bè. - Biết phải đoàn kết thân ái, giúp đỡ bạn bè trong học tập và trong vui chơi. - Bước đầu biết vì sao cần phải cư xử tốt với bạn bè rong học tập và trong vui chơi, đoàn kết thân ái với bạn xung quanh. - HSK –G: Biết nhắc nhở bạn bè phải đoàn kết thân ái, giúp đỡ nhau trong học tập và vui chơi. * TĐ: GDHS chăm chỉ, yêu thích môn học. * NL: Rèn cho HS năng lực tự chủ, tự học, giao tiếp, giải quyết các vấn đề và sáng tạo. Kĩ năng tự tin; mạnh dạn. * HSKT: Tham gia học tập cùng các bạn. II.ChuÈn bÞ: - HS: - Mçi HS chuÈn bÞ 3 b«ng hoa b»ng giÊy mµu ®Ó ch¬i trß ch¬i “ TÆng hoa” - Bót mµu , giÊy vÏ GV:- Mét l½ng hoa ®Ó ®ùng hoa khi ch¬i - PhÇn thưëng cho HS biÕt cư xö tèt víi b¹n nhÊt III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: ND- TG Ho¹t ®éng cña GV Ho¹t ®éng cña HS 1. Bµi cò : (5p) - GV cho HS h¸t bµi tËp thÓ “ - C¶ líp h¸t Líp chóng ta ®oµn kÕt” 2. Bµi míi: GV hái: Muèn cã nhiÒu b¹n cïng HS tr¶ lêi Ho¹t ®éng1: §ãng häc cïng ch¬i em cÇn ph¶i ®èi xö vai víi b¹n như thÕ nµo khi häc khi (12p) ch¬i? - GV chia nhãm vµ yªu cÇu mçi - Mçi nhãm chuÈn nhãm HS chuÈn bÞ ®ãng vai mét bÞ ®ãng vai t×nh huèng cïng häc cïng ch¬i v¬i b¹n - Gv cho HS th¶o luËn nhãm - Th¶o luËn nhãm chuÈn bÞ ®ãng vai. GV gîi ý c¸c em cã thÓ sö dông t×nh huèng trong tranh (tranh1,2,3,4, ) - Chó ý GV hưíng GV vÝ dô: Tranh1: dÉn Hai b¹n Lan vµ Hïng ch¬i rÊt th©n v¬i nhau.Ngµy thø 7 Hïng cÇm s¸ch TV sang nhµ Lan ®Ó cïng nhau häc bµi. + Hïng: Lan ¬i cã ë nhµ kh«ng, m×nh cïng ®äc bµi tËp ®äc h«m nay c« gi¸o d¹y nhÐ + Lan : Hïng µ, õ ! ®îi b¹n tÝ nghe + Hïng vµ Lan cïng ®äc bµi tËp ®äc Bøc tranh 2: - HS thảo luận dựng Bøc tranh 3: lời thoại GV: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019 - 2020
5. Giáo án lớp 1C Trường Tiểu học Phú Thủy - HS th¶o luËn ®Ó ®ãng vai xong GV cho HS lªn ®ãng vai trưíc - HS ®ãng vai trưíc líp líp - Yªu cÇu c¶ líp theo dái ®Ó nhËn xÐt - Líp chó ý nhËn * GV cho HS th¶o luËn c©u hái: xÐt ? Em c¶m thÊy thÕ nµo khi: - HS nghe c©u hái +Em ®ưîc b¹n cư xö tèt ®Ó th¶o luËn + Em cư xö tèt víi b¹n - HS tr¶ lêi : em thÊy vui v× cã nhiÒu * GV kÕt luËn: b¹n Cư xö tèt víi b¹n lµ ®em l¹i niÒm + ThÊy em lµ mét vui cho b¹n vµ cho chÝnh m×nh. HS tèt, BiÕt cư xö Em sÏ ®ưîc b¹n yªu quý vµ cã tèt víi b¹n bÌ vµ em thªm nhiÒu b¹n. ®ưîc b¹n bÌ yªu *Đánh giá: quý -Tiêu chí đánh giá: +Biết phải đoàn kết thân ái, giúp đỡ bạn bè trong học tập và trong vui chơi. Biết vì sao cần phải cư xử tốt với bạn bè rong học tập và trong vui chơi, đoàn kết thân ái với bạn xung quanh. - PP: Quan sát, vấn đáp - KT: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi- nhận xét bằng lời, tôn vinh. Ho¹t ®éng 2: HS - GV cho HS vẽ tranh - HS vÏ vÏ tranh vÒ chñ ®Ò - GV hướng dẫn HS vẽ tranh “ ”(12p) B¹n em - Đính bài trình bày trước lớp. - Đính bài trình bày - GV nhận xét. *Đánh giá: -Tiêu chí đánh giá: + Trình bày được nội dung bức tranh của mình vẽ. - PP: Quan sát, vấn đáp - KT: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi- nhận xét bằng lời, tôn vinh. * Qua 2 bµi häc c¸c em thÊy trÎ - Nghe 4. KÕt thóc: em cã quyÒn ®ưîc häc tËp , ®îc (4p) vui ch¬i, cã quyÒn ®ưîc kÕt giao b¹n bÌ. - Muèn cã nhiÒu b¹n, ph¶i biÕt c¸ch cư xö v¬i b¹n khi häc, khi ch¬i GV: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019 - 2020
6. Giáo án lớp 1C Trường Tiểu học Phú Thủy ÔN To¸n: TUẦN 21 ( BT 1; 2; 3; 4) I.MỤC TIÊU: * KT – KN: Thực hiện phép trừ (không nhớ), trừ nhẩm trong phạm vi 20; viết được phép tình thích hợp với hình vẽ. * TĐ: Giáo dục học sinh cẩn thận khi làm bài. * NL: Rèn cho HS năng lực tự chủ, tự học, giao tiếp, giải quyết các vấn đề và sáng tạo. Năng lực tư duy và lập luận toán học. Năng lực mô hình toán học, sử dụng công cụ và phương tiện toán học. Năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn. * HSKT: Giúp em Quân hứng thú tham gia học tập. II/ CHUẨN BỊ: GV; Vở em tự ôn luyện Toán , PHT; BP HS : Vở em tự ôn luyện Toán, b¶ng con. III. C¸c ho¹t ®éng day - häc: ND - TG Hoạt động của thầy Hoạt động của HS 1.Khởi động: - Yêu cầu HS gấp tờ giấy thành 4 - HS thực hiện hình bằng nhau. - GV: Nhận xét. 2.Bài mới: - Gv giới thiệu ghi tên bài - Nhắc lại đề bài. Bài1: Em đọc, - Nêu yêu cầu BT. - H nắm y/c BT. bạn ghi kết quả - Yêu cầu HS làm bài vào vở - HS thực hiện vào chỗ chấm. - Huy động KQ.GV nhận xét. - H đổi vở kiểm tra 13 – 3 = 10 19 – 9 =10; Bài 2: Nối phép - Nêu yêu cầu BT - Nắm nội dung BT. tính với k q của - Cho H làm bài vào vở . - H làm bài phép tính đó. - Huy động qua TC. NX. - 2 HS lên chơi. - Nhận xét và đọc lại BT đã chữa. Bài 3: Viết kết - Nêu yêu cầu - HS nắm y/c BT. quả thích hợp -HD hs làm bài, chữa bài - HS thực hiện vào ô trống. - Chốt lại cách tìm số liền trước; số liền sau Bài 4: Viết số - Cho Hs nêu yêu cầu . - Nắm y/c BT. thích hợp vào -Cho Hs làm bài vào vở . - HS thực hiện chỗ chấm. - Yc HS đọc kết quả ,nhận xét 16-6=10 15 - HS Thực hiện phép trừ (không nhớ), trừ nhẩm trong phạm vi 20 + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, Đặt câu hỏi; nhận xét bằng lời; trình bày miệng - GV hệ thống lại nội dung tiết ôn 3.Củng cố, dặn luyện. - HS nghe và ghi nhớ. dò: 1-2’ .NX giờ học. GV: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019 - 2020
7. Giáo án lớp 1C Trường Tiểu học Phú Thủy TIẾNG VIỆT: VẦN /EM/; /EP/- /ÊM/; /ÊP/ (TIẾT 1 -2) Việc 0: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS vẽ mô hình vần /am/; /ap/, phân tích trên mô hình. - Đọc trơn, đọc phân tích. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 1: Học vần /em/; /ep/- /êm/; /êp/ - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Biết thay âm chính ê; i - Phân tích vần /em/; / ep/ - /êm/; /êp/. Vẽ mô hình vần /em/; /ep/- /êm/; /êp/ - Biết thêm âm đầu để tạo thành tiếng mới . - Biết thay thanh để tạo tạo thành tiếng mới. biết dấu thanh đặt ở âm chính e; ê; Vần /em/; /êm/ kết hợp được 6 thanh; vần /ep/; / êp/ kết hợp được 2 thanh- thanh sắc và thanh nặng. - Thao tác trên mô hình nhanh, chính xác. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 2: Viết: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - a. Hướng dẫn viết chữ hoa K. - Viết đúng chữ hoa K. b. Hướng dẫn viết vần: - Viết đúng vần /em/; /ep/- /êm/; /êp/. Biết nối nét, khoảng cách giữa các con chữ, các chữ đều, đẹp. - H viết đúng mẫu, trình bày cẩn thận. ( Viết vở Em tập viết – Tập 2) + PP: quan sát, vấn đáp, viết. + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. Việc 3: Đọc: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc từ tròn rõ, đúng âm, đúng tiếng, đúng từ : nem nép; đèm đẹp; êm đềm; - Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu sách Tiếng Việt – CGD. Tr 92; 93 - Tập cho HS đọc bằng mắt. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 4: Viết chính tả: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. - Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác. - Nghe viết đúng chính tả bài: Thi chân sạch. - Viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ. + PP: quan sát, vấn đáp, viết. + Kĩ thuật:Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. GV: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019 - 2020
8. Giáo án lớp 1C Trường Tiểu học Phú Thủy Thø ba ngµy 05 th¸ng 5 n¨m 2020 Tiếng việt: VẦN IM/; /IP/- /OM/; /OP/ (TIẾT 1- 2) Việc 0: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS vẽ mô hình vần /êm/; /êp/, phân tích trên mô hình. - Đọc trơn, đọc phân tích. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 1: Học vần /im/; /ip/- /om/; /op/ - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Biết thay âm chính ê = i; thay âm chính i =o - Phân tích vần /im/; /ip/- /om/; /op/ Vẽ mô hình vần /im/; /ip/- /om/; /op/ - Biết thêm âm đầu để tạo thành tiếng mới . - Biết thay thanh để tạo tạo thành tiếng mới. biết dấu thanh đặt ở âm chính i; o. Vần /im/; /om/ kết hợp được 6 thanh; vần /ip/; / op/ kết hợp được 2 thanh- thanh sắc và thanh nặng. - Thao tác trên mô hình nhanh, chính xác. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 2: Viết: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - a. Hướng dẫn viết chữ hoa. - Viết đúng chữ hoa: L b. Hướng dẫn viết vần: - Viết đúng vần /im/; /ip/- /om/; /op/. Biết nối nét, khoảng cách giữa các con chữ, các chữ đều, đẹp. - H viết đúng mẫu, trình bày cẩn thận. ( Viết vở Em tập viết – Tập 2) + PP: quan sát, vấn đáp, viết. + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. Việc 3: Đọc: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc từ tròn rõ, đúng âm, đúng tiếng, đúng từ : bìm bịp; lom khom; lóp ngóp; rộn rịp; Rèn học sinh kĩ năng đọc bằng mắt. - Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu sách Tiếng Việt – CGD. Tr104; 105 - Trả lời được một số câu hỏi liên quan đến nội dung bài đọc. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 4: Viết chính tả: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. - Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác. - Nghe viết đúng chính tả bài: Đêm qua con nằm mơ. - đoạn: Mẹ à đến thì tỉnh giấc. Viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ. + PP: quan sát, vấn đáp, viết. + Kĩ thuật:Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. GV: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019 - 2020
9. Giáo án lớp 1C Trường Tiểu học Phú Thủy BUỔI SÁNG: Thø tư ngµy 06 th¸ng 5 n¨m 2020 TIẾNG VIỆT: VẦN /ÔM/; /ÔP/ - /ƠM/; /ƠP/ (TIẾT 1-2) Việc 0: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS vẽ mô hình vần /am/; /ap/, phân tích trên mô hình. - Đọc trơn, đọc phân tích. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 1: Học vần /ôm/; /ôp/- /ơm/; /ơp/ - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Biết thay âm chính a= ô; ơ - Phân tích vần /ôm/;/ ôp/ - /ơm/; /ơp/. Vẽ mô hình vần /ôm/; /ôp/- /ơm/; /ơp/ - Biết thêm âm đầu để tạo thành tiếng mới . - Biết thay thanh để tạo tạo thành tiếng mới. biết dấu thanh đặt ở âm chính ô; ơ. Vần /ôm/; /ơm/ kết hợp được 6 thanh; vần /ôp/; / ơp/ kết hợp được 2 thanh- thanh sắc và thanh nặng. - Thao tác trên mô hình nhanh, chính xác. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 2: Viết: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - a. Hướng dẫn viết chữ hoa. - Viết đúng chữ hoa M b. Hướng dẫn viết vần: - Viết đúng vần /ôm/; /ôp/- /ơm/; /ơp/. Biết nối nét, khoảng cách giữa các con chữ, các chữ đều, đẹp. - H viết đúng mẫu, trình bày cẩn thận. ( Viết vở Em tập viết – Tập 2) + PP: quan sát, vấn đáp, viết. + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. Việc 3: Đọc: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc từ tròn rõ, đúng âm, đúng tiếng, đúng từ : xôm xốp; nơm nớp; chôm chôm; cửa chớp; Rèn kĩ năng đọc bằng mắt. - Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu sách Tiếng Việt – CGD. Tr 106; 107 - Trả lời được một số câu hỏi liên quan đến nội dung bài đọc. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 4: Viết chính tả: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. - Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác. - Nghe viết đúng chính tả bài: Trí khôn - đoạn: Một hôm đến sai khiến. - Viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ. + PP: quan sát, vấn đáp, viết. + Kĩ thuật:Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. GV: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019 - 2020
10. Giáo án lớp 1C Trường Tiểu học Phú Thủy TOÁN: XĂNG – TI- MÉT – ĐO ĐỘ DÀI (tr. 119) I.Môc tiªu: * KT – KN: BiÕt x¨ng ti mÐt lµ ®¬n vÞ ®o ®é dµi, biÕt x¨ng ti mÐt viÕt t¾t lµ cm; biÕt dïng th­íc cã chia v¹ch x¨ng- ti- mÐt ®Ó ®o ®é dµi ®o¹n th¼ng. - Häc sinh lµm ®­îc bµi tËp 1, 2, 3, 4. * TĐ: Gi¸o dôc häc sinh tÝnh cÈn thËn, chÝnh x¸c. * NL: Rèn cho HS năng lực tự chủ, tự học, giao tiếp, giải quyết các vấn đề và sáng tạo. Năng lực tư duy và lập luận toán học. Năng lực mô hình toán học, sử dụng công cụ và phương tiện toán học. NL vận dụng kiến thức vào thực tiễn. * HSKT: Giúp em Quân biết đọc được đơn vị đo độ dài: Xăng –ti- mét II. §å dïng d¹y häc: GV: Th­íc có vạch cm, 1 sè ®o¹n th¼ng. PHT HS: SGK, th­íc kÎ cã chia tõ 0 -> 20. III. Ho¹t ®éng d¹y vµ häc: ND-TG Ho¹t ®éng cña gi¸o viªn Ho¹t ®éng cña häc sinh 1.Bµi cò: - Gi¸o viªn ®äc ®Ò bµi: An gÊp 5 - 1 häc sinh lªn b¶ng : 1 chiÕc thuyÒn, Minh gÊp ®ược 3 em 1 em gi¶i. chiÕc thuyÒn. Hái c¶ 2 b¹n gÊp - Líp lµm vë nh¸p. ®ược bao nhiªu chiÕc thuyÒn? NhËn xÐt. 2. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: x¨ng ti mÐt – §o - HS nhắc lại đề bài. H§1: GT ®¬n vÞ ®é dµi. ®é dµi cm vµ - Cho häc sinh quan s¸t th­íc - Ho¹t ®éng líp. - Häc sinh quan s¸t. dông cô ®o ®é th¼ng cã v¹ch chia tõng x¨ng ti met. dµi. - X¨ng ti mÐt lµ ®¬n vÞ ®o ®é dµi, v¹ch ®Çu tiªn lµ sè 0. §é dµi tõ 0 ®Õn 1 lµ mét x¨ng ti met. Häc sinh dïng bót ch× di + X¨ng ti met viÕt t¾t lµ cm. chuyÓn tõ 0 ®Õn 1 vµ nãi 1 + Lu ý häc sinh tõng v¹ch trong cm. thíc lµ 1 cm. - Häc sinh ®äc x¨ng ti met. - Gi¸o viªn hướng dÉn HS ®o ®é - Häc sinh nh¾c l¹i vµ thùc dµi: hiÖn ®o g¸y vë, ®o¹n - §Æt v¹ch 0 trïng vµo 1 ®Çu cña th¼ng. ®o¹n th¼ng. - §äc sè ghi ë thước trïng víi ®Çu kia cña ®o¹n th¼ng. - ViÕt sè ®o ®é dµi ®o¹n th¼ng. - Đánh giá + Tiêu chí đánh giá: - HS biết xăng – ti – mét là đơn vị đo độ dài; biết xăng – ti- mét viết tắt: cm + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, Đặt câu hỏi; nhận xét bằng lời; trình bày miệng GV: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019 - 2020
11. Giáo án lớp 1C Trường Tiểu học Phú Thủy H§2:LuyÖn tËp. Nghỉ giữa tiết - HS hát múa Bµi 1: ViÕt cm. Gäi häc sÞnh ®äc bµi tËp 1 - 2 häc sinh ®äc bµi tËp. Bµi tËp 1 yªu cÇu g×? - HS viÕt vµo phiÕu häc tËp Cho HS viÕt cm vµo PHT. vµ tr×nh bµy. Gäi HS ®äc bµi tËp 2. Bµi 2:ViÕt sè thÝch Bµi tËp 2 yªu cÇu lµm g× ? - Đọc và nắm y.c BT hîp vµo « trèng råi Cho HS th¶o luËn nhãm vµ lµm bµi - Làm N 2 ®äc sè ®o. vµo phiÕu häc tËp. Gäi ®¹i diÖn nhãm tr×nh bµy tr­íc líp. Bµi tËp 3 yªu cÇu lµm g× ? Bµi 3: §Æt th­íc - Cho häc sinh tiÕn hµnh ®Æt th­íc - HS nªu yªu cÇu BT3. ®óng ghi §, sai ghi ®o v¹ch ®en -Häc sinh đo và viÕt. S. - trình bày kq. Gäi HS ®äc bµi tËp 4. - HS ®äc bµi tËp 4. Bµi 4: §o råi viÕt Bµi tËp 4 yªu cÇu lµm g×? - Häc sinh tiÕn hµnh ®o ®é c¸c sè ®o. - L­u ý häc sinh c¸ch ®Æt ®Çu dµi vµ ghi vµo chç chÊm. thước trïng sè 0 lªn ngay ®Çu - Đọc kq vừa thực hiện. ®o¹n th¼ng. NhËn xÐt. - Đánh giá + Tiêu chí đánh giá: - HS biÕt dïng th­íc cã chia v¹ch x¨ng- ti- mÐt ®Ó ®o ®é dµi ®o¹n th¼ng. Đo và viết số đo đoạn thẳng. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, Đặt câu hỏi; nhận xét bằng lời; trình bày miệng - TËp ®o c¸c vËt dông ë nhµ cã ®é dµi c¹nh bµn, ghÕ . 3. Cñng cè, dÆn - GV hệ thống lại các kiến thức - HS l¾ng nghe dß: 1’ vừa học. - Nhận xét tiết học. GV: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019 - 2020
12. Giáo án lớp 1C Trường Tiểu học Phú Thủy BUỔI CHIỀU TIẾNG VIỆT: VẦN /UM/ ; /UP/ - /UÔM/; /UÔP/ (TIẾT 1-2) Việc 0: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS vẽ mô hình vần /am/; /ap/, phân tích trên mô hình. - Đọc trơn, đọc phân tích. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 1: Học vần /um/; /up/- /uôm /; /uôp/ - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Biết thay âm chính a=u; u= ua - Phân tích vần /um/;/up/ - /uôm/; /uôp/.Vẽ mô hình vần/um/; /up/- /uôm/; /uôp/ - Biết thêm âm đầu để tạo thành tiếng mới . - Biết thay thanh để tạo tạo thành tiếng mới. biết dấu thanh đặt ở âm chính u; ô Vần /um/; /uôm/ kết hợp được 6 thanh; vần /up/; / uôp/ kết hợp được 2 thanh- thanh sắc và thanh nặng. - Thao tác trên mô hình nhanh, chính xác. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 2: Viết: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - a. Hướng dẫn viết chữ hoa. - Viết đúng chữ hoa N b. Hướng dẫn viết vần: - Viết đúng vần /um/; /up/- /uôm/; /uôp/. Biết nối nét, khoảng cách giữa các con chữ, các chữ đều, đẹp. - H viết đúng mẫu, trình bày cẩn thận. ( Viết vở Em tập viết – Tập 2) + PP: quan sát, vấn đáp, viết. + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. Việc 3: Đọc: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc từ tròn rõ, đúng tiếng, đúng từ : sum suê; lúp xúp; luộm thuộm; - Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu sách Tiếng Việt – CGD. Tr 92; 93 - Trả lời được một số câu hỏi liên quan đến nội dung bài đọc. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 4: Viết chính tả: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. - Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác. - Nghe viết đúng chính tả bài: Mô - da - đoạn: Có lần đến như thế nào?. - Viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ. + PP: quan sát, vấn đáp, viết. + Kĩ thuật:Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. GV: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019 - 2020
13. Giáo án lớp 1C Trường Tiểu học Phú Thủy Thø năm ngµy 07 th¸ng 5 n¨m 2020 Tiếng việt: VẦN/IÊM/,/IÊP/,/ƯƠM/,/ƯƠP/ (T1 -2) Việc 0: - ĐGTX: - Tiêu chí đánh giá - HS vẽ được mô hình vần /um/, /up/ đọc trơn, phân tích - Thay âm chính /u/ bằng âm chính /ua/ ta được vần /uôm/, /uôp/, đưa vào mô hình, đọc trơn, phân tích. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật:Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 1: Học vần / iêm/, /iêp/, /ươm/, /ươp/ - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: * Phát âm được vần /iêm/. Phân tích được vần /iêm/. - Biết vần /iêm/ gồm âm chính /iê/ và âm cuối /m/. - Đưa vần /iêm/ vào mô hình, đọc trơn, phân tích. - Thay âm đầu và thay thanh để có tiếng mới. - Vần /iêm/ có thể kết hợp được với 6 thanh, dấu thanh đặt ở âm chính /ê/. * Phát âm được vần /iêp/. Phân tích được vần /iêp/. - Biết vần /iêp/ gồm âm chính /iê/ và âm cuối /p/. - Đưa vần /iêp/ vào mô hình, đọc trơn, phân tích. - Thay âm đầu và thay thanh để có tiếng mới. - Vần /iêp/ có thể kết hợp được với 2 thanh, dấu thanh đặt ở âm chính /ê/. * Phát âm được vần /ươm/. Phân tích được vần /ươm/. - Biết vần /ươm/ gồm âm chính /ươ/ và âm cuối /m/. - Đưa vần /ươm/ vào mô hình, đọc trơn, phân tích. - Thay âm đầu và thay thanh để có tiếng mới. - Vần /ươm/ có thể kết hợp được với 6 thanh, dấu thanh đặt ở âm chính /ơ/. * Phát âm được vần /ươp/. Phân tích được vần /ươp/. - Biết vần /ươp/ gồm âm chính /ươ/ và âm cuối /p/. - Đưa vần /ươp/ vào mô hình, đọc trơn, phân tích. - Thay âm đầu và thay thanh để có tiếng mới. - Vần /ươp/ có thể kết hợp được với 2 thanh, dấu thanh đặt ở âm chính /ơ/. - Thao tác trên mô hình nhanh, chính xác. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 2: Viết: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Nắm được cách viết chữ O, Ô, Ơ viết hoa. - Biết viết đúng, đẹp chữ O, Ô, Ơ viết hoa, iêm, iêp, ươm, ươp, chiêm chiếp, nườm nượp theo mẫu in sẵn. - Biết nối nét, khoảng cách giữa các con chữ, các chữ đều, đẹp. - H viết đúng mẫu, trình bày cẩn thận. ( Viết vở Em tập viết – Tập 2) + PP: quan sát, vấn đáp,viết + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. GV: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019 - 2020
14. Giáo án lớp 1C Trường Tiểu học Phú Thủy Việc 3: Đọc: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc từ tròn rõ, đúng âm, đúng tiếng, đúng từ :chiêm chiếp, thiêm thiếp, nườm nượp, tươm tất, bươm bướm, quả mướp, cái liềm, rau diếp , ; đọc đúng bài Thử diêm. - Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 4: Viết chính tả: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. - Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác. - Nghe viết đúng chính tả một đoạn trong bài : Thử diêm. - Viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ,trình bày đúng văn bản. + PP: quan sát, vấn đáp,viết + Kĩ thuật:Ghi chép ngắn. đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. GV: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019 - 2020
15. Giáo án lớp 1C Trường Tiểu học Phú Thủy TOÁN: LUYỆN TẬP ( tr. 121) I. Môc tiªu: * KT – KN: BiÕt gi¶i to¸n cã lêi v¨n vµ tr×nh bµy bµi gi¶i. HS lµm ®­îc Bµi tËp 1, 2, 3. HS hoàn thành tốt nªu ®­îc c¸ch lµm vµ lµm c¸c bµi tËp nhanh, ®óng. * TĐ: GD HS tÝnh cÈn thËn, tÝnh chÝnh x¸c. * NL: Rèn cho HS năng lực tự chủ, tự học, giao tiếp, giải quyết các vấn đề và sáng tạo. Năng lực tư duy và lập luận toán học. Năng lực mô hình toán học, sử dụng công cụ và phương tiện toán học. NL vận dụng kiến thức vào thực tiễn. * HSKT: Giúp em Quân tham gia học tập cùng các ban. II. ChuÈn bÞ: - GV: B¶ng phô viÕt c¸c bµi tËp; PHT - HS: S¸ch gi¸o khoa, vë, b¶ng con. III. Ho¹t ®éng d¹y vµ häc chñ yÕu: ND-TG Ho¹t ®éng cña gi¸o viªn Ho¹t ®éng cña häc sinh 1.Bµi cò: - Gäi HS lªn b¶ng viÕt t¾t cña 3 HS lªn b¶ng vÏ, c¶ líp viÕt vë 3-4’ x¨ng-ti-mÐt (cm). vÏ ®o¹n nh¸p b¶ng con, nx. th¼ng 3 cm, 4 cm, 7 cm. - GV nhận xét 2.Bµi míi: 30’ - Giíi thiÖu bµi - Nhắc đề bài. QS h×nh vÏ tù ®äc bµi to¸n. Bµi 1: Gi¶i to¸n - H đọc đề toán, nêu tt Nªu lời giải “Trong vườn cã tÊt -Toµn bé bµi gi¶i. c¶ lµ” hoÆc “ Tất cả sè c©y Bµi gi¶i: chuèi cã trong vườn lµ” Sè c©y chuèi trong v­ên cã lµ: ViÕt pt: 12 + 3 = 15 (c©y) 12 + 3 = 15 (c©y) ViÕt ®¸p sè: 15 c©y chuèi. §¸p sè: 15 c©y chuèi §æi, söa bµi HS ®äc bµi to¸n, t×m hiÓu bµi Bµi 2: Gi¶i to¸n Gäi HS ®äc bµi to¸n 2. Hái bµi to¸n cho biÕt g×? to¸n vµ gi¶i. Bµi to¸n hái g×? Bµi gi¶i: Cho HS ®iền sè vµo tãm t¾t Sè bøc tranh trªn t­êng cã lµ: H­íng dÉn H tr×nh bµy bµi 14 + 2 = 16 (tranh) gi¶i. §¸p sè: 16 bøc tranh. §æi, söa bµi. Gi¶i lao H¸t móa. NghØ gi÷a tiÕt: TiÕn hµnh t­¬ng tù bµi 1, 2. H­íng dÉn HS lµm t­¬ng tù bµi Bµi gi¶i: Bµi 3:Gi¶i to¸n 1 Sè h×nh vu«ng vµ h×nh trßn lµ: - Cho hs nªu l¹i c¸ch gi¶i hay. 5 + 4 = 9 (h×nh) Thu vở, nhËn xÐt. §¸p sè: 9 h×nh. - Đánh giá + Tiêu chí đánh giá: - HS BiÕt gi¶i to¸n cã lêi v¨n vµ tr×nh bµy bµi gi¶i. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, Đặt câu hỏi; nhận xét bằng lời; trình bày miệng GV: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019 - 2020
16. Giáo án lớp 1C Trường Tiểu học Phú Thủy 3.Cñngcè,dÆn - GV hệ thống lại nội dung vừa dß: 1-2’ ôn luyện. - HS l¾ng nghe. -Nhận xét tiết học. GV: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019 - 2020
17. Giáo án lớp 1C Trường Tiểu học Phú Thủy Thø sáu ngµy 08 th¸ng 5 n¨m 2020 Tiếng việt: VẦN/ENG/,/EC/,/ONG/,/OC/,/ÔNG/,/ÔC/(T1 - 2) Việc 0: - ĐGTX: +) Tiêu chí đánh giá: - HS vẽ được mô hình vần /ang/, /ac/ đọc trơn, phân tích + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 1: Học vần / eng/, /ec/, /ong/, /oc/, /ông/, /ôc/ - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: * Phát âm được vần /eng/. Phân tích được vần /eng/. - Biết vần /eng/ gồm âm chính /e/ và âm cuối /ng/. - Đưa vần /eng/ vào mô hình, đọc trơn, phân tích. - Thay âm đầu và thay thanh để có tiếng mới. - Vần /eng/ có thể kết hợp được với 6 thanh, dấu thanh đặt ở âm chính /e/. * Phát âm được vần /ec/. Phân tích được vần /ec/. - Biết vần /ec/ gồm âm chính /e/ và âm cuối /c/. - Đưa vần /ec/ vào mô hình, đọc trơn, phân tích. - Thay âm đầu và thay thanh để có tiếng mới. - Vần /ec/ có thể kết hợp được với 2 thanh, dấu thanh đặt ở âm chính /e/. - Phát âm được vần /ong/. - Phân tích được vần /ong/. - Biết vần /ong/ gồm âm chính /o/ và âm cuối /ng/. - Đưa vần /ong/ vào mô hình, đọc trơn, phân tích. - Thay âm đầu và thay thanh để có tiếng mới. - Vần /ong/ có thể kết hợp được với 6 thanh, dấu thanh đặt ở âm chính /o/. * Phát âm được vần /oc/. Phân tích được vần /oc/. - Biết vần /oc/ gồm âm chính /o/ và âm cuối /c/. - Đưa vần /oc/ vào mô hình, đọc trơn, phân tích. - Thay âm đầu và thay thanh để có tiếng mới. - Vần /oc/ có thể kết hợp được với 2 thanh, dấu thanh đặt ở âm chính /o/. * Phát âm được vần /ông/. Phân tích được vần /ông/. - Biết vần /ông/ gồm âm chính /ô/ và âm cuối /ng/. - Đưa vần /ông/ vào mô hình, đọc trơn, phân tích. - Thay âm đầu và thay thanh để có tiếng mới. - Vần /ông/ có thể kết hợp được với 6 thanh, dấu thanh đặt ở âm chính /ô/. * Phát âm được vần /ôc/.Phân tích được vần /ôc/. - Biết vần /ôc/ gồm âm chính /ô/ và âm cuối /c/. - Đưa vần /ôc/ vào mô hình, đọc trơn, phân tích. - Thay âm đầu và thay thanh để có tiếng mới. - Vần /ôc/ có thể kết hợp được với 2 thanh, dấu thanh đặt ở âm chính /ô/. - Thao tác trên mô hình nhanh, chính xác. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 2: Viết: GV: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019 - 2020
18. Giáo án lớp 1C Trường Tiểu học Phú Thủy - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Nắm được cách viết chữ P viết hoa. - Biết viết đúng, đẹp chữ P viết hoa, nòng nọc, xồng xộc theo mẫu in sẵn. - Biết nối nét, khoảng cách giữa các con chữ, các chữ đều, đẹp. - H viết đúng mẫu, trình bày cẩn thận. ( Viết vở Em tập viết – Tập 2) + PP: quan sát, vấn đáp,viết + Kĩ thuật:Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. Việc 3: Đọc: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc từ tròn rõ, đúng âm, đúng tiếng, đúng từ : eng éc, sòng sọc, xồng xộc, cái xẻng, nòng nọc, con công, cái xoong, con vooc, ba toong ; đọc đúng bài: Dòng giống Tiên Rồng. - Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 4: Viết chính tả: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. - Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác. - Nghe viết đúng chính tả một đoạn trong bài : Dòng giống Tiên Rồng. - Viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ,trình bày đúng văn bản. + PP: quan sát, vấn đáp, viết. + Kĩ thuật: Ghi chép nắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. GV: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019 - 2020
19. Giáo án lớp 1C Trường Tiểu học Phú Thủy TOÁN: LUYỆN TẬP ( tr. 122) I. Môc tiªu: * KT – KN: BiÕt gi¶i bµi to¸n vµ tr×nh bµy bµi gi¶i; biÕt thùc hiÖn céng, trõ c¸c sè ®o ®é dµi. - HS lµm ®­îc bµi tËp 1, 2, 4. * TĐ: Gi¸o dôc häc sinh lµm bµi cÈn thËn. * NL: Rèn cho HS năng lực tự chủ, tự học, giao tiếp, giải quyết các vấn đề và sáng tạo. Năng lực tư duy và lập luận toán học. Năng lực mô hình toán học, sử dụng công cụ và phương tiện toán học. NL vận dụng kiến thức vào thực tiễn. * HSKT: Giúp em Quân tập tham gia gọc tích cực cùng bạn. II. ChuÈn bÞ: GV: B¶ng phô viÕt c¸c bµi tËp; PHT HS: S¸ch gi¸o khoa, b¶ng con, vë BT. III. Ho¹t ®éng d¹y vµ häc chñ yÕu: ND-TG Ho¹t ®éng cña gi¸o viªn Ho¹t ®éng cña häc sinh 1.Bµi cò: - Gäi HS lªn b¶ng gi¶i bµi to¸n - Đọc nội dung bài toán. 3-4’ Cã : 11 bøc tranh 1 HS lªn b¶ng giải, c¶ líp Thªm : 2 bøc tranh viÕt vë nh¸p. Cã tÊt c¶: bøc tranh? - GV nhận xét 2.Bµi míi: 30’ - GV: GTB – Ghi đề bài - H nhắc lại đề bài Bµi 1: Gi¶i to¸n Gäi HS ®äc bµi to¸n BP - HS ®äc bµi to¸n Bµi to¸n cho biÕt g×? - H Tr¶ lêi Bµi to¸n hái g×? Gäi hS viÕt tiÕp vµo tãm t¾t - H viết số vào TT - Cho Hs gi¶i vµo PHT Bµi gi¶i: - Gäi HS: ®äc bµi gi¶i. An cã tÊt c¶ lµ: - GV nhận xét 4 + 5 = 9 ( qu¶ bãng) §¸p sè: 9 qu¶ bãng. Bµi 2: Gi¶i to¸n §æi, söa bµi. - Gäi HS ®äc bµi to¸n 2. - HS ®äc bµi to¸n, t×m hiÓu Hái bµi to¸n cho biÕt g×? bµi to¸n vµ gi¶i. Bµi to¸n hái g×? Cho HS ®iÒn sè vµo tãm t¾t Bµi gi¶i: Cho HS tr×nh bµy bµi gi¶i vµo Tæ em cã lµ: vë. 5 + 5 = 10 (b¹n) - Huy động KQ. §¸p sè: 10 b¹n. - Nhận xét. §æi, söa bµi. Gi¶i lao NghØ gi÷a tiÕt: H¸t móa Bµi 4:TÝnh - Gäi HS ®äc y/c bµi to¸n - HS ®äc BT 4. TÝnh theo ( theo mÉu) - Gäi HS ®äc mÉu vµ nhËn xÐt mÉu HS ®äc mÉu vµ nhËn xÐt: - Cho HS lµm bµi vµo PHT 2 cm + 3 cm = 5cm 6cm - 2 cm = 4 cm Huy ®éng kÕt qu¶. NX - HS lµm bài vào PHT * Thực hiện các phép tính cộng; - HS nhËn xÐt bµi b¹n ®èi trừ có đơn vị đi kèm. GV: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019 - 2020
20. Giáo án lớp 1C Trường Tiểu học Phú Thủy - Đánh giá chiÕu bµi m×nh + Tiêu chí đánh giá: - HS BiÕt gi¶i bµi to¸n vµ tr×nh bµy bµi gi¶i; biÕt thùc hiÖn céng, trõ c¸c sè ®o ®é dµi. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, Đặt câu hỏi; nhận xét bằng lời; trình bày miệng - GV hệ thống lại các kiến thức 3.Cñngcè- - HS l¾ng nghe. vừa ôn luyện. dÆndß: 1-2’ Thu chÊm, nhËn xÐt.VÒ «n bµi. GV: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019 - 2020
21. Giáo án lớp 1C Trường Tiểu học Phú Thủy ÔN TOÁN: TUẦN 21 ( BT 5; 6; 7; 8) I.MỤC TIÊU: * KT – KN: Thực hiện phép trừ (không nhớ), trừ nhẩm trong phạm vi 20; viết được phép tình thích hợp với hình vẽ. - Làm bài tập 5, 6, 7, 8 * TĐ: Giáo dục học sinh cẩn thận khi làm bài. * NL: Rèn cho HS năng lực tự chủ, tự học, giao tiếp, giải quyết các vấn đề và sáng tạo. Năng lực tư duy và lập luận toán học. Năng lực mô hình toán học, sử dụng công cụ và phương tiện toán học. NL vận dụng kiến thức vào thực tiễn. * HSKT: Giúp em Quân biết đọc được các phép tính cộng, trừ. II/ CHUẨN BỊ: GV: Vở em tự ôn luyện Toán , phiếu học tập. HS : Vở em tự ôn luyện toán, b¶ng con. III. C¸c ho¹t ®éng day - häc: ND - TG Hoạt động của thầy Hoạt động của HS: 1.Khởi động. - HS chơi TC: Bắn tên - HS thực hiện - GV nhận xét. 1.Bài mới: - Gv giới thiệu ghi tên bài - Nhắc lại đề bài. Bài5: Đặt tính - Nêu yêu cầu BT. - Nêu y/c bài tập. rồi tính: - Yêu cầu HS làm bài - HS đặt tính rồi tính. - Huy động kq - H nêu cách tính. - GV nhận xét, chữa bài Bài 6: Tính: - Nêu yêu cầu BT. - Nắm y/c BT. - HD hs làm bài - HS thực hiện tính - Cho Hs làm bài vào vở . - HS trình bày cách tính - Yc HS đọc kết quả ,nhận xét . 12 + 7 – 5= 19 – 5 = 4 Bài 7: Viết phép - Nêu yêu cầu - Nắm y/c BT. tính cho thích - HD điền và đọc nội dung bài toán - HS thực hiện đọc Btoán hợp: - Yc Viết phép tính . NX - 5 + 2 = 7 Bài 8: Số?. - Cho Hs nêu yêu cầu . - Nắm nội dung BT. -Cho Hs làm bài vào vở . - H làm vở - Huy động qua TC: Điền đúng điền - 2 HS lên chơi nhanh - Yc HS đọc lại BT đã chữa - Đánh giá + Tiêu chí đánh giá: - HS Thực hiện phép trừ (không nhớ), trừ nhẩm trong phạm vi 20; viết được phép tình thích hợp với hình vẽ + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, Đặt câu hỏi; nhận xét bằng lời; trình 2.Củng cố, dặn bày miệng dò: 2’ - NX giờ học. - H lắng nghe. GV: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019 - 2020
22. Giáo án lớp 1C Trường Tiểu học Phú Thủy ÔLTV: LUYỆN VẦN /EM/; /EP/- /ÊM/; /ÊP/ I. Mục tiêu: * KT –KN: Giúp HS ôn lại các vần vừa học: /em/; /ep/; /êm/; /êp/ ; củng cố đọc, viết các tiếng, từ chứa vần: em; ep; êm; êp. - Viết đúng câu ứng dụng trong bài: Ánh trăng đêm rằm - đoạn: ‘ Màn đêm phủ kín khắp chốn. Nhà nhà đã lên đèn. Chỉ ít phút sau, mặt trăng bắt đầu ló ra ’. * TĐ: GDHS chăm chỉ, yêu thích môn học. * NL: Rèn cho HS năng lực giao tiếp, năng lực tư duy và vận dụng , rèn kĩ năng đọc, viết trôi chảy. * HSKT: Giúp em Quân tập đọc các vần /em/; /ep/; /êm/; /êp/ II.Đồ dùng dạy học: GV: Vở BTTH TV Tập 2 tr 66. HS: Vở BTTH TV; b/c; vở ô li. III. Các hoạt dạy học Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS 1. Khởi động: - Trß ch¬i: - HS thực hiện 3’ - CTH§TQ tæ chøc cho líp ch¬i trß ch¬i: “ Trời mưa” 2. HĐ thực hành: - GV: GTB – ghi đề bài. Việc 1: Đọc bài ở - HD vẽ mô hình các tiếng: kem; ghép; - HS vÏ m« h×nh vµo vở BTTHTV tệp. b/c. 15’ - Cho H đọc phân tích, đọc trơn. HS ®äc thùc hiÖn - Cho H đọc bài ở vở BTTH Tiếng Việt theo yªu cÇu. ( phần luyện đọc tr 66 tập II) - HS đọc bài: cá nhân, - GV theo dõi, chỉnh sửa cho H còn N2; dãy, lớp ĐT. chậm. - Động viên, tuyên dương H có tiến bộ * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: -Đọc từ tròn rõ, đúng âm, đúng tiếng, đúng từ -Đọc đúng tiếng, từ -Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu. + PP: QS, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Nghỉ giữa tiết H múa hát Việc 2: Viết vở - HS luyện viết. 15’ - Cho H viết lại những tiếng có vần: em; ep; êm; êp;, vµo b¶ng con. NhËn - HS thùc hiÖn b/c xÐt nh÷ng HS viết tốt vµ söa cho nh÷ng HS cßn chưa ®Ñp. - Đọc cho H viết : ‘Màn đêm phủ kín khắp chốn. Nhà nhà đã lên đèn. Chỉ - HS thùc hiÖn vở ít phút sau, mặt trăng bắt đầu ló ra ’. GV: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019 - 2020
23. Giáo án lớp 1C Trường Tiểu học Phú Thủy - Quan s¸t, gióp ®ì nh÷ng HS cßn chậm. NhËn xÐt vµ rót kinh nghiÖm trưíc líp. * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. - Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác. - Viết vào vở chính tả: ‘ Màn đêm phủ kín khắp chốn. Nhà nhà đã lên đèn. Chỉ ít phút sau, mặt trăng bắt đầu ló ra ”. - Chữ viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ. -Phát âm to, rõ ràng; mạnh dạn + PP: Vấn đáp, viết. + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. - DÆn dß HS vÒ nhµ ®äc l¹i nh÷ng phÇn 3. Củng cố: 3’ ®· häc vµ viÕt l¹i nh÷ng ch÷ ®· häc - H nghe và ghi nhớ. h«m nay cho ngưêi th©n xem GV: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019 - 2020
24. Giáo án lớp 1C Trường Tiểu học Phú Thủy ÔLTV: LUYỆN VẦN IM/; /IP/- /OM/; /OP/ I. Mục tiêu: * KT –KN: Giúp HS ôn lại các vần vừa học: /im/; /ip/; /om/; /op/ ; củng cố đọc, viết các tiếng, từ chứa vần: im; ip; om; op. - Viết đúng câu ứng dụng trong bài: Tu hú là chú bồ các * TĐ: GDHS chăm chỉ, yêu thích môn học. * NL: Rèn cho HS năng lực giao tiếp, năng lực tư duy và vận dụng , rèn kĩ năng đọc, viết trôi chảy. * HSKT: Giúp em Quân tập đọc các vần /im/; /ip/; /om/; /op/ II.Đồ dùng dạy học: GV: Vở BTTH TV Tập 2 tr 67. HS: Vở BTTH TV; b/c; vở ô li. III. Các hoạt dạy học Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS 1. Khởi động: - Trß ch¬i: - HS thực hiện 3’ - CTH§TQ tæ chøc cho líp ch¬i trß ch¬i: “ Bắn tên” 2. HĐ thực hành: - GV: GTB – ghi đề bài. Việc 1: Đọc bài ở - HD vẽ mô hình các tiếng: phên; - HS vÏ m« h×nh vµo vở BTTHTV tết;thin; vịt b/c. 15’ - Cho H đọc phân tích, đọc trơn. HS ®äc thùc hiÖn - Cho H đọc bài ở vở BTTH Tiếng Việt theo yªu cÇu. ( phần luyện đọc tr 67 tập II) - HS đọc bài: cá nhân, - GV theo dõi, chỉnh sửa cho H còn N2; dãy, lớp ĐT. chậm. - Động viên, tuyên dương H có tiến bộ * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: -Đọc từ tròn rõ, đúng âm, đúng tiếng, đúng từ -Đọc đúng tiếng, từ -Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu. + PP: QS, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Nghỉ giữa tiết H múa hát Việc 2: Viết vở - HS luyện viết. 15’ - Cho H viết lại những tiếng có vần :im; ip; om; op;, vµo b¶ng con. NhËn - HS thùc hiÖn b/c xÐt nh÷ng HS viết tốt vµ söa cho nh÷ng HS cßn chưa ®Ñp. - Đọc cho H viết bài đồng dao: Tu hú là chú bồ các. - HS thùc hiÖn vở - Quan s¸t, gióp ®ì nh÷ng HS cßn chậm. NhËn xÐt vµ rót kinh nghiÖm trưíc líp. GV: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019 - 2020
25. Giáo án lớp 1C Trường Tiểu học Phú Thủy * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. - Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác. - Viết vào vở chính tả bài Tu hú là chú bồ các. - Chữ viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ. -Phát âm to, rõ ràng; mạnh dạn + PP: Vấn đáp, viết. + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. 3. Củng cố: 3’ - H nghe và ghi nhớ. - DÆn dß HS vÒ nhµ ®äc l¹i nh÷ng phÇn ®· häc vµ viÕt l¹i nh÷ng ch÷ ®· häc h«m nay cho ngưêi th©n xem GV: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019 - 2020
26. Giáo án lớp 1C Trường Tiểu học Phú Thủy ÔLTV: LUYỆN VẦN ÔM/; /ÔP/- /ƠM/; /ƠP/ I. Mục tiêu: * KT –KN: Giúp HS ôn lại các vần vừa học: /ôm/; /ôp/; /ơm/; /ơp/ ; củng cố đọc, viết các tiếng, từ chứa vần: ôm; ôp; ơm; ơp. - Viết đúng 1 đoạn ứng dụng trong bài: Cây chôm chôm * TĐ: GDHS chăm chỉ, yêu thích môn học. * NL: Rèn cho HS năng lực giao tiếp, năng lực tư duy và vận dụng , rèn kĩ năng đọc, viết trôi chảy. * HSKT: Giúp em Quân tập đọc các vần /ôm/; /ôp/; /ơm/; /ơp/ II.Đồ dùng dạy học: GV: Vở BTTH TV Tập 2 tr 68. HS: Vở BTTH TV; b/c; vở ô li. III. Các hoạt dạy học Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS 1. Khởi động: - Trß ch¬i: - HS thực hiện 3’ - CTH§TQ tæ chøc cho líp ch¬i trß ch¬i: “ Bắn tên” 2. HĐ thực hành: - GV: GTB – ghi đề bài. Việc 1: Đọc bài ở - HD vẽ mô hình các tiếng: tôm; tốp - HS vÏ m« h×nh vµo vở BTTHTV ;thơm; hợp b/c. 15’ - Cho H đọc phân tích, đọc trơn. HS ®äc thùc hiÖn - Cho H đọc bài ở vở BTTH Tiếng Việt theo yªu cÇu. ( phần luyện đọc tr 68 tập II) - HS đọc bài: cá nhân, - GV theo dõi, chỉnh sửa cho H còn N2; dãy, lớp ĐT. chậm. - Động viên, tuyên dương H có tiến bộ * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: -Đọc từ tròn rõ, đúng âm, đúng tiếng, đúng từ -Đọc đúng tiếng, từ -Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu. + PP: QS, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Nghỉ giữa tiết H múa hát Việc 2: Viết vở - HS luyện viết. 15’ - Cho H viết lại những tiếng có vần :ôm; ôp; ơm; ơp;, vµo b¶ng con. - HS thùc hiÖn b/c NhËn xÐt nh÷ng HS viết tốt vµ söa cho nh÷ng HS cßn chưa ®Ñp. - Đọc cho H viết bài : cây chôm chôm. - Quan s¸t, gióp ®ì nh÷ng HS cßn - HS thùc hiÖn vở chậm. NhËn xÐt vµ rót kinh nghiÖm trưíc líp. * Đánh giá: GV: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019 - 2020
27. Giáo án lớp 1C Trường Tiểu học Phú Thủy + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. - Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác. - Viết vào vở chính tả bài : Cây chôm chôm. - Chữ viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ. -Phát âm to, rõ ràng; mạnh dạn + PP: Vấn đáp, viết. + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. 3. Củng cố: 3’ - DÆn dß HS vÒ nhµ ®äc l¹i nh÷ng phÇn ®· häc vµ viÕt l¹i nh÷ng ch÷ ®· häc - H nghe và ghi nhớ. h«m nay cho ngưêi th©n xem GV: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019 - 2020
28. Giáo án lớp 1C Trường Tiểu học Phú Thủy GDTT: SH CÂU LẠC BỘ TIẾNG VIỆT SH SAO: Tết trồng cây, vệ sinh trường lớp. I. Môc tiªu: * KT – KN: Các Câu lạc bộ Tiếng Việt tham gia hoạt động nhiệt tình, có hiệu quả. - Hiểu ý nghĩa Tết trồng cây, thực hiện tham gia vệ sinh trường lớp. - Ban chủ nhiệm các CLB Tiếng Việt giúp các thành viên của mình tham gia rèn luyện các kĩ năng cơ bản:Nghe – nói - Đọc - viết. Giúp HS rèn luyện và phát huy các khả năng, sở trường của mình. - Có năng lực chỉ đạo hoạt động của sao nhi trong các câu lạc bộ. * TĐ: GDHS hào hứng yêu thích học môn Tiếng Việt. * NL: GDHS năng lực tư duy phân tích, giải quyết các vấn đề và sáng tạo. Kĩ năng giao tiếp ứng xử. * HSKT: Tham gia học tập cùng các bạn. II. ChuÈn bÞ: GV: chuẩn bị câu hỏi, đáp án. HS chuẩn bị phấn, bảng con. III. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc: ND/ TG HĐ của thầy HĐ của trò 1. Khởi động: * GV tổ chức cho HS hoạt động trong lớp học. - HS thực hiện TC 3-5’ - GV cho HS khởi động trò chơi: “ Gọi thuyền” 2.Hoạt động - GV tổ chức cho HS học tập CLB qua phần - HS lắng nghe CLB Tiếng thi: Rung chuông vàng Việt: 25-27’ - GV giới thiệu nội dung, cách chơi của phần - HS nắm luật chơi Phần thi: thi: Chia lớp thành 2 đội, 1 đội nam, 1 đội nữ. Rung chuông GV lần lượt đọc câu hỏi và các đáp án A; B; C vàng HS chọn đáp án ghi vào b/c trong thời gian 2 phút. GV yêu cầu HS có đáp án sai lui về cuối lớp theo dõi bạn chơi. Trò chơi tiếp tục đến HS cuối cùng thì được bình chọn là Trạng nguyên của lớp. ND câu hỏi: Điền vào chỗ trống VD: 1) Trong - HS tham gia chơi câu thơ: “ Đám mây xốp trắng như bông”, từ nào có vần Ôp? A. mây B. xốp C. bông 2) Trong các từ sau, từ nào không có vần oăt? A. loắt choắt B. chỗ ngoặt C hoạt hình 3) Trong từ : loay hoay có mấy vần : oay? A.1 B. 2 C 3 4)Trong câu: “ Nghe con cá đớp ngôi sao” từ nào có vần Ơp? A. con B. đớp c. ngôi 5) Trong các từ sau, từ nào không có vần oach? A. thu hoạch B. khoanh tay c. kế hoạch - GV nhận xét phần thi Rung chuông vàng. - HS lắng nghe GV: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019 - 2020
29. Giáo án lớp 1C Trường Tiểu học Phú Thủy - Đánh giá + Tiêu chí đánh giá:Tham gia CLB Tiếng Việt qua phần thi Rung chuông vàng Một cách nhiệt tình, có hiệu quả. Giúp các thành viên của CLB tham gia rèn luyện các kĩ năng cơ bản:Nghe – nói - Đọc - viết + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, Đặt câu hỏi; nhận xét bằng lời; trình bày miệng, tôn vinh Ho¹t ®éng 2: học tập. - HS lắng nghe SHS Tết trồng * GV giúp HS hiểu ý nghĩa Tết trồng cây của cây, vệ sinh Bác Hồ. Biết việc trồng cây đem lại nhiều lợi trường lớp ích cho con người như: Tăng độ che phủ, bảo ( 7-10 phót) vệ môi trường, giữ đất chống xói mòn, Cứ vào đầu năm mới , khi mùa xuân đến mọi người tham gia trồng cây. - HS trả lời. ? Em đã tham gia trồng cây đầu xuân lần nào chưa? - HS tham gia thực * Tổ chức cho HS tham gia vệ sinh trường lớp: hiện. nhặt rác, lau chùi bàn ghế trong lớp, chỗ ngồi của mình. - GV nêu nhiệm vụ cho tuần học sau. - Đánh giá + Tiêu chí đánh giá: - HS Hiểu ý nghĩa Tết trồng cây, thực hiện tham gia vệ sinh trường lớp. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, Đặt câu hỏi; nhận xét bằng lời; trình bày miệng, tôn vinh học tập. HĐ 3: Dặn dò. - HS ghi nhớ để * Nhận xét thái độ tích cực của HS trong tiết thực hiện. 1-2’ hoc. Nh¾c nhë mét sè häc sinh chưa hoàn thành cÇn cè g¾ng h¬n. - Thực hiện tốt ATGT, ATTTTH. AT đuối - HS lắng nghe nước. GV: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019 - 2020