Giáo án các môn Lớp 1 - Tuần 3

Nội dung text: Giáo án các môn Lớp 1 - Tuần 3

1. TuÇn 3 Từ 10/ 9/2018 đến 14/ 9/ 2018 Thứ hai ngày 10 tháng 9 năm 2018 Sáng Tiết 1- 2: Tiếng Việt Bài: TIẾNG CĨ MỘT PHẦN KHÁC NHAU (Thực hiện giáo án như sách thiết kế Tiếng Việt CNGD, trang 97) *&* Tiết 3: Tốn Bài: LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU: - Củng cố về nhận biết số lượng và các số trong phạm vi 5. - Biết đọc,viết, đếm các số trong phạm vi 5. - Yêu thích, cĩ hứng thú với mơn học Tốn. II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động: Truyền điện. Nối tiếp nhau đọc các số từ 1 đến 5 và ngược lại. A. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: * Vận dụng được kiến thức đã học, nhận biết số lượng và các số trong phạm vi 5. Bài 1: - Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc thầm bài tập. - Học sinh nêu cách làm từng bài rồi làm. - Gọi học sinh lên chữa từng bài. - Học sinh khác theo dõi, nhận xét và chữa bài. 1
2. Bài 2: Ghi số phù hợp với số que diêm - Yêu cầu học sinh thực hiện bài tập theo nhĩm đơi. Bài 3: Điền các số còn thiếu vào chỗ trống. - Học sinh đọc thầm bài tập. - HS đổi chéo bài kiểm tra lẫn nhau - Học sinh đọc kết quả, học sinh khác nhận xét, chữa bài. Đánh giá: - Nắm được các số trong phạm vi 5 - Đọc, viết, đếm các số trong phạm vi 5 - Tham gia hoạt động nhĩm tích cực. B. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: Đếm các số từ 1 đến 5 và ngược lại cho bố, mẹ nghe. *&* Tiết 4: ƠL Tốn Bài: LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU: - Tiếp tục củng cố về nhận biết số lượng và các số trong phạm vi 5; đọc,viết, đếm các số trong phạm vi 5. - Giáo dục học sinh tính chính xác, ham học toán. II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Học sinh thực hiện các bài tập trong sách: Em tự ơn luyện Tốn; VBT. Bài 1: - Học sinh làm bài tập. - Đổi vở, nhận xét và chữa bài. Bài 2: - Học sinh thực hiện bài tập. - GV qaun sát, giúp đỡ. 2
3. Bài 3: - Học sinh làm bài tập. Đánh giá: Củng cố về nhận biết số lượng và các số trong phạm vi 5; đọc,viết, đếm các số trong phạm vi 5. B. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: Viết các số từ 1 đến 5 và ngược lại và nhờ người thân kiểm tra. *&* Chiều Tiết 3: ƠL Tiếng Việt Bài: TIẾNG CĨ MỘT PHẦN KHÁC NHAU I.MỤC TIÊU: - Nắm được tiếng cĩ ba phần: Thanh – Phần đầu – Phần vần. - Hiểu tiếng cĩ thể giống nhau hay khác nhau về một trong ba bộ phận. - Ham học, yêu thích mơn Tiếng Việt. II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: VIỆC 1: Em luyện đọc. - Đọc sách “BTTH Tiếng Việt CNGD”. - Đọc đồng thanh, nhĩm, cá nhân. - Đọc theo quy trình. VIỆC 2: Em thực hành ngữ âm. - Thực hiện vào vở bài tập. VIỆC 3. Em thực hành chính tả. - Vẽ mơ hình tiếng /lưu/, /ly/. - Thực hiện vào vở bài tập. Đánh giá: - Biết tiếng cĩ thể giống nhau hay khác nhau về một trong ba bộ phận: Thanh- Phần đầu – Phần vần. 3
4. B. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: Viết mơ hình tách tiếng làm hai phần cho tiếng sau: chơng chênh *&* Thứ ba ngày 11 tháng 9 năm 2018 Sáng Tiết 1- 2: Tiếng Việt Bài: LUYỆN TẬP. ÂM (PHỤ ÂM/ NGUYÊN ÂM) (Thực hiện giáo án như sách thiết kế Tiếng Việt CNGD, trang 102) *&* Tiết 3: Tốn Bài: BÉ HƠN. DẤU < I.MỤC TIÊU: - Bước đầu biết so sánh số lượng. - Biết sử dụng từ bé hơn, dấu < khi so sánh các số - Yêu thích, cĩ hứng thú với mơn Tốn II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh hình ơ tơ, hình con chim. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động: Tổ chức múa hát. A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: * Học sinh biết so sánh số lượng, biết dấu < và cách viết dấu <. - Học sinh quan sát tranh trong sách giáo khoa và trả lời: + Bức tranh 1 bên trái cĩ mấy ơ tơ ? Bên phải cĩ mấy ơ tơ ? + Một ơ tơ ít hơn hai ơ tơ khơng ?  (1 ơtơ ít hơn 2 ơ tơ). -Tương tự như vậy với hình bên dưới ở bên trái. 4
5.  Học sinh nhắc lại: 1 hình vuơng ít hơn 2 hình vuơng. - Viết bảng: 1 I. MỤC TIÊU: 5
6. - Bước đầu biết so sánh số lượng. -Biết sử dụng từ ”lớn hơn”,dấu > khi so sánh các số. - Yêu thích, cĩ hứng thú với mơn học Tốn. II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động: Truyền điện: Nối tiếp nhau đọc 1 và cách viết dấu > - Hoạt động học sinh quan sát tranh trong sách giáo khoa và trả lời: + Tranh 1 : Bên trái cĩ mấy con bướm ? (2). Bên phải cĩ mấy con bướm ? (1) - Học sinh nêu: 2 con bướm nhiều hơn 1 con bướm - Học sinh nhắc lại: 2 hình trịn nhiều hơn 1 hình trịn. - Viết bảng: 2 > 1 giới thiệu dấu "> " đọc là: " Lớn hơn” - Học sinh đọc: 2 > 1, 3> 2, 4 > 3, 5 > 4. Đánh giá: - Biết sử dụng dấu > khi so sánh. - Biêt : 2 > 1, 3> 2, 4 > 3, 5 > 4. -Tham gia học tập tích cưc. B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: * Học sinh biết vận dụng kiến thức vừa học vào bài tập thực hành. Bài 1 : Viết dấu >. Học sinh viết vào vở. Bài 2 :Viết (theo mẫu) Học sinh thực hiện bài tập theo nhĩm đơi. Đổi bài, nhận xét nhau. Bài 3 : Viết (theo mẫu) Học sinh làm bài vào vở. Bài 4 : Điền dấu < vào ô vuông. 6
7. Học sinh thực hiện bài tập. Nhận xét bài nhau. C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: Nĩi cho người thân nghe về dấu “ >” *&* Tiết 3- 4: Tiếng Việt Bài: PHÂN BIỆT PHỤ ÂM – NGUYÊN ÂM (Thực hiện giáo án như sách thiết kế Tiếng Việt CNGD, trang 106) *&* Thứ năm ngày 13 tháng 9 năm 2018 Sáng Tiết 1- 2: Tiếng Việt Bài: PHÂN BIỆT PHỤ ÂM – NGUYÊN ÂM (Thực hiện giáo án như sách thiết kế Tiếng Việt CNGD, trang 106) *&* Tiết 4: Tốn Bài: LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU: - Biết sử dụng các dấu và các từ bé hơn , lớn hơn khi so sánh 2 số. -Bước đầu biết diễn đạt sự so sánh theo quan hệ bé hơn và lớn hơn (cĩ 2 2) 7
8. - Yêu thích, cĩ hứng thú với mơn học Tốn. II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động: Trị chơi: Ai nhanh ai đúng. Đại diện 3 tổ lên bảng điền dấu >, , vào chỗ chấm. Học sinh làm bài vào vở. Bài 2 : Điền số vào dấu (Hoạt động nhĩm) - Học sinh nêu yêu cầu của bài rồi làm bài - Từng cặp đổi bài và kiểm tra lẫn nhau - Học sinh nhận xét, chữa bài Bài 3 : Nối với số thích hợp. Học sinh thực hiện bài tập vào vở. Nhận xét bài của nhau. Đánh giá: - Biết sử dụng >, và các từ bé hơn , lớn hơn khi so sánh 2 số. 8
9. - Giáo dục học sinh tính chính xác, ham học toán. II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: GV hướng dẫn học sinh thực hiện các bài tập trong sách. Học sinh hồn thành các bài tập trong sách. Học sinh lên bảng thực hiện. Điền dấu > , < để so sánh số lượng. - Thực hiện các bài tập tốt. B. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: Chuẩn bị bài cho tiết học sau. *&* Tiết 3: ƠL Tiếng Việt Bài: PHÂN BIỆT NGUYÊN ÂM – PHỤ ÂM. I.MỤC TIÊU: - Củng cố kĩ năng nắm được cách nhận biết các nguyên âm và phụ âm trong bảng chữ cái Tiếng Việt đã học ở lớp dưới qua phát âm. - Hồn thành các bài tập trong sách. - Cĩ tình yêu, ham học mơn Tiếng Việt. II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: VIỆC 1: Em luyện đọc. - Phát âm để phân biệt nguyên âm hay phụ âm. - Phát âm cá nhân, nhĩm đơi. VIỆC 2: Em thực hành ngữ âm. - Học sinh vẽ mơ hình tiếng: ba Đánh giá: - Biết phân biệt được phụ âm và nguyên âm. 9
10. - Hồn thành các bài tập. B. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: Phát âm và đố người thân âm đĩ là nguyên âm hay phụ âm. Thứ sáu, ngày 14 tháng 9 năm 2018 Sáng Tiết 1- 2: Tiếng Việt Bài: ÂM /c/ (Thực hiện giáo án như sách thiết kế Tiếng Việt CNGD, trang 123) *&* Tiết 4: ƠL Tiếng Việt Bài: ÂM /c/ I.MỤC TIÊU: - Củng cố kĩ năng nắm được cách nhận biết phụ âm /c/. - Đọc, viết phụ âm/c/ và bài đọc trong sách. - Cĩ tình yêu, ham học mơn Tiếng Việt. II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: VIỆC 1: Em luyện đọc. - Học sinh đọc tiếng cĩ thanh trên bảng: ca, cà, cá, cả, cã, cạ. - Đọc cá nhân, nhĩm đơi. VIỆC 2: Em thực hành ngữ âm. - Vẽ và đưa tiếng vào mơ hình rồi đọc trơn, đọc phân tích. VIỆC 3. Em thực hành chính tả. Thực hiện vào vở bài tập tìm và viết các tiếng chứa âm /c/ cĩ trong bài đọc trên. 10
11. Đánh giá: - Biết được âm /c/ là loại phụ âm. - Biết đọc, viết phụ âm /c/ - Hồn thành các bài tập. B.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: Đọc bài cho người thân nghe. *&* Chiều Tiết 1: BD Tiếng Việt Bài: LUYỆN VIẾT I.MỤC TIÊU: - Rèn cho học sinh viết đúng độ cao, độ rộng; cĩ ý thức luyện viết đúng, đều, đẹp. - Cĩ tính cẩn thận, yêu thích mơn Tiếng Việt. II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: GV đọc câu cần viết: Bà ạ, cả cá, cả cà! Học sinh lắng nghe. GV đọc bài cho học sinh viết. Thực hiện viết theo quy trình. Đánh giá: - Viết đúng độ cao, độ rộng của con chữ. - Viết đều, đep, trình bày sạch sẽ. B.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: Đọc câu trên cho người thân nghe. *&* Tiết 2: BD Tốn Bài: LUYỆN TẬP 11
12. I. MỤC TIÊU: - Củng cốâ những khái niệm ban đầu về bé hơn, lớn hơn; sử dụng các dấu và các số từ bé hơn, lớn hơn khi so sánh hai số. - Thực hiện hồn thành các loại bài tập trong sách và nâng cao. II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: GV yêu cầu học sinh thực hiện các bài tập trong vở: Em tự ơn luyệnTốn. GV hướng dẫn học sinh thực hiện các bài tập trong sách. Học sinh hồn thành các bài tập trong sách. Học sinh lên bảng thực hiện. Điền dấu > , < để so sánh số lượng. - Thực hiện các bài tập tốt. B. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: Chuẩn bị bài cho tiết học sau. *&* Tiết 3: SINH HOẠT TUẦN 3 I. MỤC TIÊU : - Gíup học sinh nắm được các quy định về nề nếp trong năm học. - Rèn các kĩ năng thực hiện các quy định trên. - Giáo dục cho học sinh có ý thức tổ chức kỉ luật cao. II. NỘI DUNG: I.Khởi động: Hát. II. Nội dung: 12
13. 1.Nhận xét tuần: GV nhận xét tình hình hoạt động của từng cá nhân, tổ. GV tuyên dương học sinh. GV nhắc nhở một số học sinh thực hiện chưa tốt. 2. Phương hướng tuần tới: - Tiếp tục duy trì mọi hoạt động như tuần 2. - Nhắc nhở các em một số cơng việc trong tuần *&* Ký duyệt giáo án ngày 10 tháng 9 năm 2018 P.Hiệu Trưởng Trần Thị Mỹ Dạ 13