Giáo án Âm nhạc tiểu học - Tuần 22 - GV: Đặng Thị Thu Hồng

Nội dung text: Giáo án Âm nhạc tiểu học - Tuần 22 - GV: Đặng Thị Thu Hồng

1. Trường TH Phỳ Thủy Năm học 2020-2021 Âm nhạc lớp 1 TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG ÂM NHẠC THEO CHỦ ĐỀ 5 I.YấU CẦU CẦN ĐẠT: -HS hỏt đỳng giai điệu và lời ca bài hỏt Khỳc nhạc mựa xuõn. -Đọc được 3 nốt nhạc Đụ-Rờ-Mi kết hợp thực hiện theo kớ hiệu bàn tay và đọc được theo mẫu õm. II. CHUẨN BỊ: - GV: Sỏch giỏo viờn, đàn phớm ĐT, thanh phỏch, Ti vi - HS: thanh phỏch III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Khởi động: GV tổ chức cho HS vận động theo nhạc Chicken dance A.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP 1: ễn tập bài hỏt Khỳc nhạc mựa xuõn - GV hỏt lại bài hỏt theo đàn. Tổ chức hỏt nối tiếp theo nhúm. - Hỏt kết hợp gừ đệm theo phỏch; theo nhịp. - Hỏt kết hợp vận động phụ hoạ. - Tập biểu diễn bài hỏt. 2.Luyện đọc 3 nốt nhạc Đụ-Rờ-Mi theo kớ hiệu bàn tay. - GV cho HS ụn lại kớ hiệu cỏc nốt nhạc theo kớ hiệu bàn tay. - HS kết hợp thực hiện và đọc cao độ theo cỏc mẫu õm khỏc nhau để HS luyện tập. * GV nhận xột tiết học. Âm nhạc lớp 2 ễN BÀI HÁT : BÀI HOA LÁ MÙA XUÂN. Nhạc và lời: Hoàng Hà. I. Mục tiờu: - Kiến thức : Biết hỏt theo giai điệu và lời ca. - Kỹ năng : Biết hỏt kết hợp vận động phụ họa đơn giản. - Thỏi độ : Biết yờu thiờn nhiờn, hoa lỏ mựa xuõn. - Năng lực : Biết hỏt kết hợp gừ đệm theo phỏch, theo tiết tấu lời ca. II.Chuẩn bị: 1.Giỏo viờn:Đàn phớm ĐT; Ti vi; Thanh phỏch 2.Học sinh:- Sỏch giỏo khoa Âm nhạc Lớp 2, Bộ gừ III. Hoạt động dạy học: Khởi động: hỏt bài hỏt tập thể Việc 1: Giới thiệu bài- ghi đề bài Việc 2:- HS đọc mục tiờu ( 2lần) Việc 3: Khởi động giọng Giỏo viờn: Đặng Thị Thu Hồng
2. Trường TH Phỳ Thủy Năm học 2020-2021 Việc 4: hỏt cả bài kết hợp vỗ tay theo bài hỏt( vỗ tay theo nhịp) B. Hoạt động thực hành. Việc 1: Luyện tập theo nhúm. Hỏt kết hợp vận động phụ họa. Việc 2: CT mời nhúm lờn trỡnh bày, nhúm bạn nhận xột. Việc 3: Mời một vài cỏ nhõn trỡnh bày. Dự kiến ĐGTX - Tiờu chớ: HS hỏt theo giai điệu lời ca, biết hỏt kết hợp vận động phụ họa. - Phương phỏp: Tớch hợp, quan sỏt - Kỹ thuật: Thực hành, Đỏnh giỏ tiờu chớ. C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Về nhà hỏt bài hỏt cho cả nhà nghe và hỏt bài hỏt trong cỏc tiết sinh hoạt 15 đầu giờ, SH lớp. Âm Nhạc Lớp 3 ễN BÀI HÁT CÙNG MÚA HÁT DƯỚI TRĂNG Nhạc và lời : Hoàng Lõn I.Mục tiờu: - Kiến thức : +Biết hỏt theo giai điệu và lời ca. + Biết hỏt kết hợp vận động phụ họa theo bài hỏt. - Kỹ năng : Hỏt kết hợp sỏng tạo vận động phụ họa tự tin, mạnh dạn - Thỏi độ : Giỳp HS yờu thớch bài hỏt, thớch hoạt động ca hỏt. - Năng lực : Thể hiện được tỡnh cảm, sắc thỏi của bài hỏt. HSKT: Biết hỏt và vận động cựng bạn. II. Chuẩnbị: GV- Đàn phớm điện tử, bộ gừ. HS: Thanh phỏch. III. Hoạt động dạy học: Khởi động: hỏt bài hỏt tập thể Việc 1: Giới thiệu bài- ghi đề bài Việc 2:- HS đọc mục tiờu ( 2lần) Việc 3: Khởi động giọng Việc 4: hỏt cả bài kết hợp vỗ tay theo bài hỏt( vỗ tay theo nhịp) B. Hoạt động thực hành. Giỏo viờn: Đặng Thị Thu Hồng
3. Trường TH Phỳ Thủy Năm học 2020-2021 Việc 1: Luyện tập theo nhúm. Hỏt kết hợp vận động phụ họa. GV tiếp cận HD HSKT hỏt kết hợp vận động. Việc 2: CT mời nhúm lờn trỡnh bày, nhúm bạn nhận xột. Việc 3: Mời một vài cỏ nhõn trỡnh bày. Dự kiến ĐGTX - Tiờu chớ: HS hỏt theo giai điệu lời ca, biết hỏt kết hợp vận động phụ họa. - Phương phỏp: Tớch hợp, quan sỏt - Kỹ thuật: Thực hành, Đỏnh giỏ tiờu chớ. C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Về nhà hỏt bài hỏt cho cả nhà nghe và hỏt bài hỏt trong cỏc tiết sinh hoạt 15 đầu giờ, SH lớp. Âm nhạc lớp 3 ễN BÀI HÁT CÙNG MÚA HÁT DƯỚI TRĂNG Nhạc và lời : Hoàng Lõn I.Mục tiờu: - Kiến thức : +Biết hỏt theo giai điệu và lời ca. + Biết hỏt kết hợp vận động phụ họa theo bài hỏt. - Kỹ năng : Hỏt kết hợp sỏng tạo vận động phụ họa tự tin, mạnh dạn - Thỏi độ : Giỳp HS yờu thớch bài hỏt, thớch hoạt động ca hỏt. - Năng lực : Thể hiện được tỡnh cảm, sắc thỏi của bài hỏt. II. Chuẩnbị: GV- Đàn phớm điện tử, bộ gừ. HS: Thanh phỏch. III. Hoạt động dạy học: Khởi động: hỏt bài hỏt tập thể Việc 1: Giới thiệu bài- ghi đề bài Việc 2:- HS đọc mục tiờu ( 2lần) Việc 3: Khởi động giọng Việc 4: hỏt cả bài kết hợp vỗ tay theo bài hỏt( vỗ tay theo nhịp) B. Hoạt động thực hành. Việc 1: Luyện tập theo nhúm. Hỏt kết hợp vận động phụ họa. Việc 2: CT mời nhúm lờn trỡnh bày, nhúm bạn nhận xột. Việc 3: Mời một vài cỏ nhõn trỡnh bày. Dự kiến ĐGTX - Tiờu chớ: HS hỏt theo giai điệu lời ca, biết hỏt kết hợp vận động phụ họa. - Phương phỏp: Tớch hợp, quan sỏt Giỏo viờn: Đặng Thị Thu Hồng
4. Trường TH Phỳ Thủy Năm học 2020-2021 - Kỹ thuật: Thực hành, Đỏnh giỏ tiờu chớ. C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Về nhà hỏt bài hỏt cho cả nhà nghe và hỏt bài hỏt trong cỏc tiết sinh hoạt 15 đầu giờ, SH lớp. 8 Âm nhạc lớp 4 TUẦN 22 ễN BÀI HÁT: BÀN TAY MẸ + TĐN SỐ 6 Nhạc và lới: Hàn Ngọc Bớch I.Mục tiờu: - Kiến thức : + Biết hỏt theo giai điệu và đỳng lời ca + Biết hỏt kết hợp vận động phụ họa. - Kỹ năng : Hỏ kết hợp cỏc động tỏc phụ họa tự tin, mạnh dạn. - Thỏi độ : Giỳp HS yờu thớch bài hỏt, thớch hoạt động ca hỏt. Biết võng lời mẹ, thương yờu mẹ của mỡnh. - Năng lực : Hỏt đỳng giai điệu và kết hợp vận động theo bài hỏt. Thể hiện được tỡnh cảm, sắc thỏi của bài hỏt. II. Chuẩnbị: - GV: Đàn, bộ gừ - HS: Thanh phỏch III. Hoạt động dạy học: Khởi động Trũ chơi: Nghe giai cao độ trờn đàn. GV thang 5 õm để HS đoỏn tờn nốt nhạc. Dự kiến ĐGTX - Tiờu chớ: HS nghe giai điệu đoỏn được tờn cỏc nốt nhạc: Đụ, rờ, mi, son, la. - Phương phỏp: Vấn đỏp - Kỹ thuật: Đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời. Nội dung 1: ễn tập bài hỏt: Bàn tay mẹ B. Hoạt động thực hành Hoạt động 1: Nghe lại bài hỏt và hỏt lại theo đàn Việc 1: Nghe GV hỏt lại bài hỏt Việc 2: Cả lớp hỏt theo đàn. Hoạt động 2: ễn luyện bài hỏt Giỏo viờn: Đặng Thị Thu Hồng
5. Trường TH Phỳ Thủy Năm học 2020-2021 - GV yờu cầu nhúm luyện tập bài hỏt, vừa hỏt vừa kết hợp động tỏc phụ họa. Việc 1: - Cỏc nhúm lần lượt lờn trỡnh bày bài hỏt Viờc 2: Sau phần trỡnh bày của mỗi nhúm, HS cỏc nhúm khỏc nhận xột, đỏnh giỏ. tấu Việc 3: Một vài em trỡnh bày trước lớp với hỡnh thức đơn ca, cả lớp theo phỏch nhịp nhàng. Việc 4: cả lớp hỏt lại bài hỏt và gừ đệm lần lượt theo phỏch, một lần theo nhịp 2/4 - Gv nhận xột kết quả học bài hỏt của lớp. Dự kiến ĐGTX - Tiờu chớ: HS trỡnh bày được bài hỏt kết hợp được động tỏc phụ họa. - Phương phỏp: Quan sỏt - Kỹ thuật: Đỏnh giỏ tiờu chớ Nội dung 2: Tập đọc nhạc số 6 A. Hoạt động cơ bản. Việc 1: Cỏ nhõn quan sỏt bản nhạc bài TĐN số 5 Việc 2: Thảo luận nhúm: Bài TĐN số 6 viết ở nhịp nào?Nờu tờn cỏc nốt nhạc cú trong bài? Nờu tờn cỏc hỡnh nốt cú trong bài? Việc 1: GV đàn cao độ theo thang õm cú trong bài cho HS đọc theo hai chiều lờn và xuống Việc 2: tập thể hiện hỡnh tiết tấu của bài, cho HS đọc hỡnh nốt rồi vổ tay theo một vài lần. B. Hoạt động thực hành. Việc 1: GV đàn cõu 1 của bài cho Hs nghe, sau đú cỏc em đọc theo nốt nhạc. Việc 2: GV đàn cõu 2 của bài cho Hs nghe, sau đú cỏc em đọc theo nốt nhạc. Việc 3: HS đọc cả 2 cõu, kết hợp gừ đệm theo phỏch nhịp nhàng( 2-3 lần) Việc 4: HS đọc cả bài kết hợp gừ đệm theo nhịp. Dự kiến ĐGTX - Tiờu chớ: HS đọc được bài TĐN số 6 kết hợp được ghộp lời ca và vỗ theo tiết tấu. - Phương phỏp: Quan sỏt - Kỹ thuật: Đỏnh giỏ tiờu chớ - Cỏc nhúm luyện tập bài học, tập gừ đệm, sau đú cỏc nhúm lần lượt lờn trỡnh bày trước lớp. Giỏo viờn: Đặng Thị Thu Hồng
6. Trường TH Phỳ Thủy Năm học 2020-2021 C. HOẠT ĐỘNG ỨNG ỤNG - Về nhà em hóy hỏt cho người thõn nghe. Em hỏt thuộc bài hỏt để hỏt trong cỏc buổi sinh hoạt lớp và sinh hoạt cộng đồng. Âm nhạc lớp 5 ễN BÀI HÁT : BÀI TRE NGÀ BấN LĂNG BÁC+ TĐN SỐ 6 I.Mục tiờu: - Kiến thức : + Biết hỏt theo giai điệu và đỳng lời ca + Biết hỏt kết hợp vận động phụ họa. - Kỹ năng : Hỏ kết hợp cỏc động tỏc phụ họa tự tin, mạnh dạn. - Thỏi độ : Giỳp HS yờu thớch bài hỏt, thớch hoạt động ca hỏt. - Năng lực : Hỏt đỳng giai điệu và kết hợp vận động theo bài hỏt. Thể hiện được tỡnh cảm, sắc thỏi của bài hỏt. II. Chuẩnbị: - GV: Đàn, bộ gừ - HS: Thanh phỏch III. Hoạt động dạy học: Khởi động Trũ chơi: Nghe giai cao độ trờn đàn. GV thang 5 õm để HS đoỏn tờn nốt nhạc. Dự kiến ĐGTX - Tiờu chớ: HS nghe giai điệu đoỏn được tờn cỏc nốt nhạc: Đụ, rờ, mi, son, la. - Phương phỏp: Vấn đỏp - Kỹ thuật: Đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời. Nội dung 1: ễn tập bài hỏt: Tre ngà bờn lăng Bỏc B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Hoạt động 1: Nghe lại bài hỏt và hỏt lại theo đàn Giỏo viờn: Đặng Thị Thu Hồng
7. Trường TH Phỳ Thủy Năm học 2020-2021 Việc 1: Nghe GV hỏt lại bài hỏt Việc 2: Cả lớp hỏt theo đàn. Hoạt động 2: ễn luyện bài hỏt - GV yờu cầu nhúm luyện tập bài hỏt, vừa hỏt vừa kết hợp động tỏc phụ họa. Việc 1: - Cỏc nhúm lần lượt lờn trỡnh bày bài hỏt Viờc 2: Sau phần trỡnh bày của mỗi nhúm, HS cỏc nhúm khỏc nhận xột, đỏnh giỏ. tấu Việc 3: Một vài em trỡnh bày trước lớp với hỡnh thức đơn ca, cả lớp theo phỏch nhịp nhàng. Việc 4: cả lớp hỏt lại bài hỏt và gừ đệm lần lượt theo phỏch, một lần theo nhịp 2/4 - Gv nhận xột kết quả học bài hỏt của lớp. Dự kiến ĐGTX - Tiờu chớ: HS trỡnh bày được bài hỏt kết hợp được động tỏc phụ họa. - Phương phỏp: Quan sỏt - Kỹ thuật: Đỏnh giỏ tiờu chớ Nội dung 2: Tập đọc nhạc số 6 A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Việc 1: Cỏ nhõn quan sỏt bản nhạc bài TĐN số 5 Việc 2: Thảo luận nhúm: Bài TĐN số 6 viết ở nhịp nào?Nờu tờn cỏc nốt nhạc cú trong bài? Nờu tờn cỏc hỡnh nốt cú trong bài? Việc 1: GV đàn cao độ theo thang õm cú trong bài cho HS đọc theo hai chiều lờn và xuống Việc 2: tập thể hiện hỡnh tiết tấu của bài, cho HS đọc hỡnh nốt rồi vổ tay theo một vài lần. B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Việc 1: GV đàn cõu 1 của bài cho Hs nghe, sau đú cỏc em đọc theo nốt nhạc. Việc 2: GV đàn cõu 2 của bài cho Hs nghe, sau đú cỏc em đọc theo nốt nhạc. Việc 3: HS đọc cả 2 cõu, kết hợp gừ đệm theo phỏch nhịp nhàng( 2-3 lần) Việc 4: HS đọc cả bài kết hợp gừ đệm theo nhịp. Dự kiến ĐGTX - Tiờu chớ: HS đọc được bài TĐN số 6 kết hợp được ghộp lời ca và vỗ theo tiết tấu. Giỏo viờn: Đặng Thị Thu Hồng
8. Trường TH Phỳ Thủy Năm học 2020-2021 - Phương phỏp: Quan sỏt - Kỹ thuật: Đỏnh giỏ tiờu chớ - Cỏc nhúm luyện tập bài học, tập gừ đệm, sau đú cỏc nhúm lần lượt lờn trỡnh bày trước lớp. C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Về nhà em hóy hỏt cho cả nhà cựng nghe, trong cỏc buổi sinh hoạt lớp và sinh hoạt cộng đồng. Giỏo viờn: Đặng Thị Thu Hồng