Giáo án Âm nhạc Lớp 6 - Tiết 19: Niềm vui của em

Nội dung text: Giáo án Âm nhạc Lớp 6 - Tiết 19: Niềm vui của em

1. Soạn: 19/ 11/ 2012. Dạy: 26/ 11/2012. Tiết 19- HỌC HÁT: BÀI: NIỀM VUI CỦA EM. Nhạc và lời: Nguyễn Huy Hùng. I- Mục tiêu: 1- Về kiến thức: HS biết được : - Bài hát “ Niềm vui của em” là sáng tác của nhạc sĩ Nguyễn Huy Hùng. Bài hát mang âm hưởng dân ca miền núi phía Bắc. - Học sinh biết bài hát nói lên tình cảm, niềm vui của những em nhỏ và những bà mẹ ở vùng miền núi xa xôi được đến trường, đến lớp học tập. 2- Về kĩ năng: HS hát đúng giai điệu, tập trình bày bài hát kết hợp gõ đệm theo nhạc, có lĩnh xướng đồng ca. 3- Thái độ: Giáo dục HS ý thức cố gắng học tập. II- Chuẩn bị: 1- Chuẩn bị của GV: - Nhạc cụ quen dùng( đàn phím điện tử) - Đàn và hát thuần thục bài “ Niềm vui của em”. 2- Chuẩn bị của học sinh: - SGK Âm nhạc lớp 6. - Nhạc cụ gõ. III- Hoạt động dạy học. 1- Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số. 2- Kiểm tra bài cũ. - Gv đàn một giai điệu và hỏi HS: ? Em hãy cho biết giai điệu vừa rồi là của bài hát nào? ( Đáp án: Bài Tiếng chuông và ngọn cờ.) - Cho cả lớp hát lại bài hát đó. 3- Bài mới: Tiết 19- HỌC HÁT: BÀI: NIỀM VUI CỦA EM. Nhạc và lời: Nguyễn Huy Hùng. Hoạt động của GV Nội dung Hoạt động của HS - Gv ghi nhan đề lên Tiết 19- Học hát: - HS ghi bài. bảng. Bài: Niềm vui của em - GV chiếu tranh, Giới thiệu bài: Sáng sáng khi ông mặt trời - HS quan sát, thuyết trình: lên, ở vùng miền núi xa xôi, chúng ta thấy lắng nghe. những người mẹ thì lên nương rẫy để làm việc. Còn những em nhỏ thì cắp sách tới trường.Giữa thiên nhiên bao la, ta như nghe đâu đây tiếng chim hòa cùng tiếng 1
2. hát. Từng giọt sương long lanh còn đọng trên lá cây ngọn cỏ. Nụ hoa xinh tươi như hòa cùng niềm vui của em bé. Buổi tối, mẹ em lại ra lớp bình dân học vụ của bản làng để học, để biết thêm bao điều mới lạ. Niềm vui của em bé dân tộc miền núi được Nguyễn Huy Hùng thể hiện thành bài hát ngắn gọn nhưng giàu cảm xúc. - Gv ghi nội dung lên 1- Tìm hiểu bài. - HS ghi bài. bảng. a- Tác giả: - Gv chiếu ảnh nhạc sĩ ? Em có hiểu biết gì về nhạc sĩ Nguyễn - HS quan sát, Nguyễn Huy Hùng, Huy Hùng không? lắng nghe, ghi bài hỏi HS. - Gv ghi bảng: Nguyễn Huy Hùng, sinh ngày 12- 7- 1954, tại huyện Đa Lộc, tỉnh Quảng Nam. - Gv thuyết trình: - Ông tốt nghiệp trường quốc gia Âm nhạc và kịch nghệ Huế. Hiện nay ông đang công tác tại Đài phát thanh – Truyền hình Đà Nẵng, với chức danh trưởng phòng biên tập văn nghệ, là hội viên của nhạc sĩ VN, hội viên hội nhà bào VN và Ủy viên BCH hội VHNT Quảng Nam. - Ông là tác giả của nhiều bài hát : “ Chiều trên sông thu”, “ Tiếng hát bên dòng sông”, “ Nhớ vu gia ”. - Ngoài ra ông còn có nhiều tác phẩm hay viết cho thiếu nhi: “ Em yêu anh bộ đội”, “ Từ ước mơ hôm nay” và “ Niềm vui của em”. - Gv giới thiệu: - Một số tác phẩm cùng mang âm hưởng dân ca vùng núi phía Bắc như bài : Đi học, Gà gáy, Từ rừng xanh cháu về thăm lăng Bác, Tiếng chim trong vườn Bác. - GV ghi bảng: b- Tìm hiểu bài hát. - GV trình bày bài hát - Nghe hát mẫu: - HS ghi bài. - GV trình bày bài hát, cho HS nghe giai - HS lắng nghe điệu. giai điệu và cảm nhận - GV hỏi: ? Cảm nhận của em sau khi nghe xong lời - HS trả lời: ca và giai điệu của bài hát? - GV khái quát. Nét nhạc trong sáng, nhẹ nhàng, gợi cho - HS lắng nghe. người nghe tình cảm yêu thương đối vớ 2
3. các bạn nhỏ và những bà mẹ dân tộc miền núi xa xôi đang cố gắng học hành để vươn tới những ước mơ, khát vọng tươi đẹp. - Gv hỏi: ? Theo em người mẹ trong bài hát là học - HS trả lời: sinh hay cô giáo? - Người mẹ là học sinh- người đi học. - GV tích hợp với môi - Học tập sẽ giúp cuộc sống của mọi người - HS lắng nghe. trường: trở nên tốt đẹp hơn. Để đến được với con chữ, các bạn nhỏ ở miền núi xa xôi gặp rất nhiều khó khăn: con đường đến trường của họ không bằng phẳng dễ đi mà đèo dốc cheo leo; cơ sở vật chất của trường học còn rất nhiều thiếu thốn, có khi chỉ là những tranh tre mái nứa. Nhưng có một điều đặc biệt, các bạn nhỏ vẫn lạc quan yêu đời, vẫn hăng say đến trường để học những con chữ, những phép tính, mong được đóng góp sức mình vào việc xây dựng quê hương đất nước. Vậy chúng ta ở miền đồng bằng, các em có mọi điều kiện để học tập, chẳng vì cớ gì ta lại bỏ đi cái quyền được học tập của mình. Các em càng cần học tập hăng say hơn nữa để xứng đáng là chủ nhân của một đất nước tươi đẹp. - GV cho HS đọc lời - HS đọc lời bài hát. - HS thực hiện. ca của bài hát. - GV giới thiệu, hỏi ? Bài hát được viết ở nhịp bao nhiêu? - HS trả lời. HS: - Nhịp 2/4. - Bài hát viết ở giọng mi thứ. - GV khái quát, ghi ? Bài hát có mấy lời? Mỗi lời chia làm - HS nghe, kết hợp bảng. mấy câu hát? ghi - Có hai lời: + Lời 1: bắt đầu từ “ Khi ông mặt trời thức dậy ”, kết thúc “ ước mơ”. + Lời 2: bắt đầu từ “ Khi ông mặt trời đi - GV giới thiệu: ngủ”, kết thúc “ đong đầy”. - HS quan sát, nhớ - Mỗi lời : 7 câu hát. vị trí các câu hát. * Lời 1: Câu 1: Khi ông mặt trời thức dậy. Câu 2: Mẹ lên trường. Câu 3: Cùng đàn hát Câu 4: Hạt sương .vai 3
4. Câu 5: Nụ hoa .cười Câu 6: Đưa em .mơ Câu 7: Đưa em mơ. - Gv ghi bảng: * Lời 2: Tương tự lời 1. Lời 2 cũng được - HS ghi bài. - Gv giới thiệu: kết cấu như lời 1. - Kí hiệu âm nhạc trong bài hát: - Gv ghi bảng: Pha thăng, dấu nhắc lại, khung thay đổi, - HS ghi bài. dấu nối, dấu luyến, dấu lặng đen. - Gv chiếu phần khởi 3- Dạy bài hát. động giọng, cho HS a- Luyện thanh. khởi động giọng. - GV ghi nội dung. - HS ghi bài. - Gv hướng dẫn: À a á a à . - HS nghe. b- Tập hát. - HS lấy hơi ở đầu câu hát - GV hát mẫu câu 1: 1 lần, đàn giai điệu 2- - HS thực hiện. 3 lần. - GV bắt nhịp( đếm 2- 1) và đàn giai điệu để HS hát. - GV chỉ định HS khá hát mẫu. - Cả lớp hát, GV lắng nghe và sửa sai rồi hướng dẫn HS hát lại những chỗ cần thiết. - GV ghi bảng - Gv hướng dẫn HS tập hát các câu tương - HS ghi bài - Gv hướng dẫn: tự như câu 1. - HS nghe. c- Hát cả bài. - HS thực hiện, hát - Lấy hơi ở đầu câu hát. theo đàn - Kết thúc bằng cách hát nhắc lại câu “ Ơi - HS nghe, nhận con gà rừng nào gáy đong đầy” thêm xét, sửa chỗ sai. một lần nữa. - Gv tiếp tục sửa những chỗ chưa đạt bằng cách cho học sinh hát theo nhóm, nhóm khác nhận xét, chỉ ra chỗ sai: hát đúng những dấu luyến, thể hiện sắc thái hồn nhiên, tha thiết. 4- Củng cố bài: - GV hướng dẫn: - Trình bày bài hát kết hợp gõ đệm theo - HS thực hiện hát phách: 2 lời thể hiện sắc Khi ông mặt trời thức dậy. thái. x x x x Mẹ lên rẫy em đến trường x x x x 4
5. Cùng đàn chim hòa vang tiếng hát x x x x Hạt sương long lanh nhẹ thấm trên vai x x x x Nụ hoa xinh tươi luôn hé môi cười x x x x Đưa em vào đời đẹp những ước mơ x x x x Đưa em vào đời đẹp những ước mơ. x x x x - Tương tự, lời 2 cũng kết hợp gõ đệm theo phách như vậy. - Gv hướng dẫn: - Kết hợp vận động theo nhạc đứng tại chỗ - HS thực hiện. nhún chân nhẹ nhàng. - GV chỉ định: - Hs trình bày có lĩnh xướng, đồng ca: 1 - HS thực hiện. HS lĩnh xướng câu 1,2,3, cả lớp đồng ca. - Hát song ca. - GV hỏi: ? Nội dung bài hát đã giáo dục cho em - HS trả lời: điều gì? - Cố gắng học tập tốt . 5- Hướng dẫn về nhà. - Học thuộc bài hát, thuộc giai điệu, tiết tấu và tập thể hiện sắc thái của bài hát với tình cảm hồn nhiên. - Trả lời câu 1 và câu 2 – BT SGK trang 39 - Chuẩn bị trước bài: Tập đọc nhạc số 6 ở tiết 20. 5