Bài giảng Phát triển ngôn ngữ Mầm non Lớp Mầm - Đề tài: Truyện: Chú thỏ thông minh - Đào Thị Mai Hương

Nội dung text: Bài giảng Phát triển ngôn ngữ Mầm non Lớp Mầm - Đề tài: Truyện: Chú thỏ thông minh - Đào Thị Mai Hương

1. Giáo án điện tử LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ GIÁO VIÊN: ĐÀO THỊ MAI HƯƠNG LỚP: MẦM 3
2. 1. Mục đích yêu cầu: - Trẻ lắng nghe, trả lời được câu hỏi của người đối thoại qua truyện kể “ CHÚ THỎ TINH KHÔN’ 2. Phương tiện hoạt động: - Rối nhân vật của cô và trẻ: thỏ con, cá sấu - Thiết kế powerpoint theo nội dung truyện kể - Một mũ cá sấu đội đầu của cô. Nhạc đệm 3.Tổ chức hoạt động: HĐ1: - Cô dùng câu đố để trẻ đoán tên nhân vật - Cô kể chuyện diễn cảm sử dụng trình chiếu powerpoint -> tùy tình hình trẻ cô có thể kết hợp sử dụng câu hỏi định hướng: - Con đoán xem cá sấu sẽ làm gì thỏ ? Theo con thỏ làm như thế nào để thoát thân? - Cô kể tiếp đến hết câu chuyện. - Cô giả thỏ mẹ, trẻ giả thỏ con cùng đọc thơ và làm động tác minh họa theo lời bài thơ “Chú thỏ con” - Cô kể chuyện diễn cảm(tóm tắt) sử dụng rối găng tay kết hợp đặt câu hỏi để trẻ tham gia trả lời vuốt theo lời kể của cô
3. + Đàm thoại củng cố: .Câu chuyện có những nhân vật nào? .Khi bị đớp vào mồm, thỏ đã nói gì với cá sấu? .Khi cá sấu kêu hu hu thỏ có sợ không? Tại sao thỏ nói cá sấu phải kêu ha ha thỏ mới sợ? Khi cá sấu kêu ha ha thỏ đã làm gì? *Con thấy bạn thỏ là người bạn thế nào? HĐ2: Trò chơi “Làm nhân vật Bé thích” - Yêu cầu: Trẻ chọn rối và kết nhóm theo nhân vật *Trẻ chưa biết: Cô đến từng nhóm nhân vật-> gợi hỏi để trẻ nói tên nhân vật đó-> lần sau cho trẻ đổi nhân vật cho nhau *Trẻ đã biết: gợi hỏi trẻ nói vể nội dung chính câu chuyện: thỏ ơi cá sấu làm gì thỏ vậy? Làm sao để thoát khỏi miệng cá sấu ? Cá sấu ơi, cười lên cho thỏ sợ đi nào? -Kết thúc: bằng trò chơi cá sấu bắt thỏ
4. hu hu hu
5. ha ha ha
6. ha ha ha