Bài giảng Mẫu giáo bé - Truyện “Bé Minh Quân dũng cảm”

Nội dung text: Bài giảng Mẫu giáo bé - Truyện “Bé Minh Quân dũng cảm”

1. PHÒNG GIÁO DỤC- ĐÀO TẠO HUYỆN ĐÔNG ANH TRƯỜNG MÂM NON HOA SỮA Truyện “ Bé Minh Quân dũng cảm” Giáo viên: Lê Thị Thúy Hằng Lớp MGB C3
2. Bé Minh Quân dũng cảm
3. Nhà bé Minh Quân có một chú mèo vàng rất ngoan Ngày chủ nhật bố mẹ vắng nhà. Bé Minh Quân và Mèo Vàng được dịp nô đùa thoả thích. Mải đùa nghịch, chẳng may tay Minh Quân gạt phải lọ hoa, lọ hoa rơi xuống vỡ tan tành.
4. Chiều bố mẹ về Minh Quân mách: - Bố ơi! Con Mèo nghịch, đánh vỡ bình hoa rồi. Thế là Mèo vàng bị phạt, nó bị bố xích lại và không được ăn cá.
5. Tối đến nằm trên giường nghe tiếng mèo vàng kêu meo meo. Minh Quân không sao ngủ được.
6. Minh Quân vùng dậy, chạy đến bên bố và thú nhận tất cả rồi xin bố tha cho mèo. Bố ôm Minh Quân vào lòng và khen: - Con trai bố trung thực và dũng cảm lắm.
7. 2.2. Đàm thoại
8. Các con vừa nghe cô kể Bé Minh Quân dũng cảm chuyện gì?
9. Trong truyện có những ai? Khi bé Minh Quân và Mèo vàng chơi đùa, điều gì đã xảy ra?
10. Minh Quân mách bố điều gì? Mèo vàng bị phạt như thế nào?
11. Thấy mèo Vàng kêu, Minh Quân đã làm gì? Bố khen Minh Quân như thế nào?
12. Cô nói nội dung truyện: Bé Minh Quân và mèo Vàng chơi đùa làm vỡ lọ hoa nên mèo vàng bị phạt. Bé Minh Quân vì thương chú mèo Vàng nên đã dũng cảm nhận lỗi Cô giáo dục trẻ biết nhận lỗi và xin lỗi
13. Lần 3: Cô cho trẻ xem video
14. Yêu cầu 1. Kiến thức: - Trẻ biết tên truyện, tên nhân vật, nội dung truyện: Bé Minh Quân và mèo Vàng chơi đùa làm vỡ lọ hoa nên mèo vàng bị phạt. Bé Minh Quân vì thương chú mèo Vàng nên đã dũng cảm nhận lỗi 2. Kỹ năng: - Trẻ trả lời câu hỏi của cô rõ ràng, đầy đủ câu, đúng trọng tâm - Rèn trẻ kỹ năng chú ý, ghi nhớ có chủ định. 3. Thái độ: - Trẻ hứng thú tham gia các hoạt động - Giáo dục trẻ biết nhận ra lỗi của mình.
15. II. Chuẩn bị * Đồ dùng của cô: - GADT truyện: Bé Minh Quân dũng cảm - Video truyện Bé Minh Quân dũng cảm * Đồ dùng của trẻ: - Trẻ ngồi ghế hình U
16. III. Cách tiến hành 1. Ổn đinh tổ chức: - Cô cho cả lớp hát, vận động bài: Gà trống, mèo con và cún con Cô trò chuyện với trẻ về nội dung bài hát sau đó giới thiệu bài 2. Phương pháp, hình thức tổ chức: 2.1.Cô kể chuyện +Lần 1: không dùng hình ảnh minh họa +Lần 2: Cô đọc dùng hình ảnh PP
17. 3: Kết thúc: - Cô nhận xét động viên trẻ